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文本内容:
2019-2020年四年级英语上册Unit7period2教案苏教牛津版课题4AUnit7第二课时PartAReadandsay教学目标
1.能听懂、会说、会读句型Whattimedoyou…At…
2.培养与锻炼学生自主学习的能力,分享学习资源,和同伴共同完成学习任务预习作业复习词组getup/havebreakfast/gotoschool/havelunch/gohomeWatchTV/gotobed教师导学板块A.创设情境导入(10分钟)教师故意迟到,问学生SorryI’mlate.引出late的教学教师再看看表,引出It’slate.暗示学生是指时间迟了展示教学挂图B.预习展示(3分钟)
1.每大组派一人板书预习作业中的翻译词组
2.抽读词组齐读和个别朗读相结合C.教师导航(10分钟)1.教师自我介绍并伴有动作Igetupat6:
00.Howaboutyou鼓励学生用Igetupat---来回答
2.用其他词组造句
3.逐步过渡到询问Whattimedoyou---?At---教师可组织不同形式的对话操练,如师生、男女、同桌等,培养语感D.融会贯通(5分钟)教师通过图片或多媒体等方式提供情景,让学生模仿课本中的对话进行自由交谈完成书本的D部分E.反馈总结(10分钟)
一、翻译1.你什么时候上学?我七点上学2.几点了?七点四十五时间太晚了
二、选择
1.Whattimedoyouehome_____four.A.InB.ForC.At
2.whattime____yougetupA.doesB.doC.is
3.WhattimedoyouwatchTV___watchTVat8:
00.A.IB.youC.sheG.作业布置(2分钟)*听录音,跟读3遍**背诵A部分***介绍自己一天的生活情况预习要求
1.听录音E部分和F部分
2.翻译:去电影院坐公共汽车去对不起,打扰一下你叫什么名字?学生学习清单...。