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2019-2020年四年级英语上册unit23教案苏教牛津版教学内容D,E,F三部分及作业1教学目标能够运用本单元日常交际用语进行交际能正确区别,运用物主代词myyourhisher.通过听、读练习,体会df在单词中的发音教学过程
一、WarmupSingasong:Wearehappybees.Onduty.值日汇报仍采用连锁问答形式进行,引导学生全面进行问答操练Freetalk.充分利用本单元句型,结合学生文具,教室物品进行练说
二、学习DLookandsay.区别myyourhisher四个物主代词教师请男女同学到板前(请三位每人各拿一本书)教师拿自己书说mybook拿起一同学书并对他说yourbook然后分别指另一男同学和另一女同学说Hisbookherbook.反复演示几遍后,让学生四人一小组操练区别this和that.教师可利用两本书(一本女同学,一本是男同学)分别放近些,远一些然后练说ThisishisbookThat’sherbook.让学生区别this与that用法3.四人一组综合练说,进一步区别物主代词及thisthat用法指名几组示范
三、EReadandact.复习onin的用法及单词photo.对于介词on和in的用法,教师可利用直观方位展示帮助学生理解,如把书放在书包上或放在书包里去区别on和in.出示挂图,让学生对照图听课文学生练说对话练习表演对话先师生间练,然后学生间练习5.拓展练习在学生熟悉基础上,变换物品及方位,用onin替换练习对话表演
四、FListenandrepeat.出示单词deskdogfatfive.师生读单词体会发音出示挂图句子,明白句子意思听录音,跟读,体会d/d/f/f/的发音拓展练习让学生自由回忆并说出,进行词汇的积累及反馈回忆学过的有关这两个字母的单词,并逐一读读
五、Shortrest.Singasong:Wearehappybees.师可加上动作,带领生唱...。