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文本内容:
2019-2020年四年级英语上册unit3第三课时教案北师大版教学目标:
1.知识与能力通过对话练习和阅读短文,使学生进一步掌握句型,培养学生角色转换能力
2.过程与方法创设对话情境,进行口语交际,在阅读短文中巩固举行的单词
3.情感态度与价值观激发兴趣,培养学生用英语思维和做事的情感教学重点通过对话练习和阅读短文,使学生进一步掌握句型,教学难点在对话情境,进行口语交际,在阅读短文中巩固举行的单词教学准备录音机,一些衣服的图片实践活动在情境中进行对话交际板书设计:Unit3It’stooexpensive!CanIhelpyouYesdoyouhaveanysocksYeswedo.WhatsizedoyouwantSize20please.WhatcolordoyouwantWhiteplease.HowmucharetheyTheyare5Yuan.教学过程设计
一、复习(5分钟)老师拿起一张卡片放在身后,让学生用轮流提问Doyouhaveanyshirt老师用“Yeswedo”或者“NoIdon’t.”同桌两个同学互相做话练习
二、Talktogether.(15分钟)创设买东西的情景,师生示范对话T CanIhelpyouS:YesdoyouhaveanysocksT:Yeswedo.WhatsizedoyouwantS:Size20please.T:WhatcolordoyouwantS:Whiteplease.T:HowmucharetheyS:Theyare5Yuan.预设在这个环节里,尽可能的帮助学生回忆以前学过的知识点,比如Here’sthemoney;Here’syourchange以及一些购物时的礼貌用语学生分组对话练习小组展示对话对于说的比较具体,应用句型比较多的组别进行表扬和鼓励,增学生的自信心预设鼓励学生用其他的衣...。