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文本内容:
2019-2020年四年级英语上册unit4第一课时教案北师大版教学目标1.知识与能力
1.初步学习句型:Whereisit的提问和回答;学习方位介词inonunderinfrontofbehind
2.初步感知学习课文使学生能够初步理解故事内容,并能熟练说出表示方位的句型,能够在情境中熟练地进行提问和回答2.过程与方法通过创设真实的情境,始终以不同的任务设计引导学生在完成不同的任务中学习本课英语,并在故事情景中感知故事,理解故事,体会功能句型的用法3.情感态度与价值观使学生认识到诚实的重要性,体会到帮助别人的乐趣教学重点教学单词inonunderinfrontofbehind教学难点创设情景,练习单词inonunderinfrontofbehind教学准备1.自制教学挂图2.介词卡片3.实物投影仪4.计算机及自制教学课件5.复印好的课堂活动纸6.坚果实物nut核头、栗子、花生实践活动完成不同的任务,练习单词和句型板书设计Unit4WhereisitWhereis______It’sinthewater.IsitinthewaterMockyisInfrontofthetree.ThesquirrelisBehindthetree.IsitonthegroundNoitisn’t.Itisn’tundertherock.教学过程设计一.Warmupandreview.3分钟Activity1:带领学生表演唱歌曲Thisisthewaywewashourhands.Activity2:假设创设情境,找不到brush,问WhereisthechalkWhereisitCanyouhelpme引导学生帮忙找,教学It’sinthedesk.强调in.板书课题,引导学生读课题2遍二.Presentation12分钟Drill:复习介词in,渗透句型WhereisitAc...。