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文本内容:
2019-2020年四年级英语上册unit4第四课时教案北师大版教学目标1.知识与能力
1.通过教学使学生能够正确听懂、说出、认读以下单词armcarfarmparkstarsharkheart;能够根据字母ar的发音,找出发音不同的单词
2.通过学生的模仿,使学生能够在适当的情景中运用本课涉及到的词组正确描述“某物在某地”;能够比较有意识地询问“Whereisit”并进行回答2.过程与方法通过引导学生看课件和书中的创设环境的图片,使学生能够比较有意识地询问“Whereisthe___”并进行回答;能够根据发音找出发音不同的单词3.情感态度与价值观通过在教学中,通过小组活动和分角色表演,培养学生与他人合作的意识,感知与他人合作的方法,体会用英语交际的快乐教学重点帮助学生学习分析ar的发音,鼓励、指导学生用英语进行交际教学难点鼓励、指导学生用英语进行交际教学准备课件,录音磁带,录音机,词汇大卡片实践活动使学生跟着课件分角色朗读课文和为课文配音板书设计Unit4WhereisitArmcarfarmparkstarsharkheartCardlargebaryard教学过程设计一.Warmupandreview.5分钟Activity1:出示单词大卡片,引导学生朗读,复习单词Activity2:复习元音字母,和ar在单词中的发音规律二.Presentation15分钟Drill:感知字母ar在单词中的发音Activity1:
1.引导学生自己认读单词P
44.1Listenandrepeat.
2.鼓励学生自己尝试朗读arm—ar--arm
3.播放录音机,请学生跟读,从中体会字母ar的发音Activity2:鼓励学生自己再朗读单词,并根据ar的发音规律,猜测ar的发音三.Presentation25分钟Drill:感知ar的发音规律Activity1:引导学生汇报自己的发现预设学生的观察比较片面,所以要请多一些学生汇报,教师再根据线索进行引导,往发音规律上引导Activity2:教师总结...。