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文本内容:
2019-2020年四年级英语上册unit71教案苏教牛津版教学内容A部分四幅图,B部分thirtyforty两个单词教学目标能听懂、会说、会读句型It’slate.Whattimedoyou…I…at…/At…Seeyou/Bye.What’sthetimeIt’s…会用英语表达非整点的时间初步感受歌曲《Gotoschool》教学进程Step1WarmupSingasong《TenLittleIndianboys》边唱边打手势,帮助学生复习1—10十个数词Greetings.生听指令做动作gotobedgetupgotoschoolplayfootballhavelunchgohomewatchTV.生在熟悉这些动词词组的基础上认读这些词组Step2Practiceandpresentation.
1.复习句型What’sthetimeIt’s…a.师利用教具钟,拨动时间,问What’thetime生答It’s…并出示句型先是整点时间,然后出现非整点时间b.学说Itisseventhirty/sevenforty/fourfifteen.等时间表达法c.每小组拿出自制的钟,操练句型What’sthetimeIt’s….d.找各小组学生到前面表演2.学习句型Whattimedoyou…I…at…/At…a.师拨动教具钟指在六点,边做动作边说Igetupatsix.重复两遍并问Whattimedoyougetup?(多重复几遍)引导学生听懂并回答I…at/At…b.在学生明白句意的基础上,先由师不断问各个学生Whattimedoyougetup生Igetupat…/At…再让学生互相问c.转盘操练其他词组(为了面向全体,让每个人都有参与的机会,在个人操练的基础上由一生转动,其他学生分成两组一问一答)先由教师示范、转动转盘,指针指向什么内容,则问Whattimedoyougotoscho...。