文本内容:
2019-2020年四年级英语下册Unit3Lesson231教材教法冀教版(一起)
一、教材分析1.在本单元中,LiMing和张老师介绍了中国、加拿大、美国、英国和澳大利亚等国家要求学生掌握这些国家的名称、语言和一些描述地图的基本词汇本课是一课单元复习课,是对本单元语言知识的综合训练2.本课的重点是复习本单元语言知识难点是语言知识的综合运用
二、教学建议【复习课建议】小学生的年龄特征决定了他们对好玩、有趣的事情有着强烈的好奇心,因此在学习复习课时可采用讲故事的形式这种题一般都是以一组幽默的连环画的形式出现的,每一幅图上都有一两句点睛之笔对于这样的内容,可以要求学生在弄懂图与句子的意思的前提下,把几幅图连起来说成一个完整的故事,要用上图中的句子,而且在故事中能用英语的、会用英语的尽量用英语当然这种题也可以请同学们以小品的形式表演出来具体如何使用,可根据实际情况来定这样的学习方式不仅能给同学们以趣味性,活跃了课堂氛围,而且也让学生多了一次运用英语的机会英语教学的目的是培养为交际运用英语的能力,而情景功能对话最能体现语言的交际性因此我认为复习课同样也要注意到培养学生运用英语进行交际的能力,而不是一味地应付考试具体到本单元的复习,教师可以在一张世界地图上增加人物等,然后,让学生根据世界的图上各个国家将故事,或会话表演教师也可以将Maddy’sfamily作为本课的教学内容,然后通过本故事进行扩展,进而复习本单元有关各个国家的知识附送2019-2020年四年级英语下册LLesson26MyFavouriteClothes教案冀教版
一、教学目标
1、掌握单词weourtheytheirshortsskirtsocks
2、会用句型Ilike...
二、教学重点把weourtheytheir单词灵活运用到生活实际当中
三、教学难点在肯定句中用too否定句中用either
四、教学过程T:What’sthisS:Thisisadress.T:WhatcolourisitS:It’spink.T:It’sapinkS:dressT:It’sapinkdre...。