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文本内容:
2019-2020年四年级英语下册Unit1Lesson11教案冀教版
一、教学目标
1.能听说读写HowareyouFinethanks.
2.说出并且听懂Nicetomeetyou.
二、教学重难点
1.HowareyouFinethanks.以及Howareyou的其它回答方式
2.Youcancallme….
三、教具、学具Mr.Wood的图片,收音机
四、教学过程㈠Warmingup
1.GreetingsT:Helloboysandgirls.S:HelloMissYun.T:What’syournameS:Mynameis….T:Let’slearnEnglish!
2.Singasong“Howareyou”为学生学句型作铺垫㈡Newconcepts
1.先教单词fine教师先把nine写在黑板上让学生拼读,然后出示fine让学生试读,反复带读fine一词并检查学生的发音
2.教师指着自己对学生说:I’mfine,today.用表情来表示出自己今天很好指身体.并把fine一词写在黑板上可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好
3.教师和一个学生打招呼:Hello….Howareyou然后指着黑板上fine一词,启发学生回答Finethanks或I’mfinethanks.
4.教师再和另一位学生重复刚才的会话.
5.让一个学生向老师打招呼并问候如:S:HelloMissYun.HowareyouT:Finethanks.教师接着问候学生Howareyou启发学生回答同时教I’mfinethanks./Verywell.Thankyou.
6.教师把verywell.写在黑板上.解释verywell意思是身体非常好.
7.教师带读verywell并检查学生发音.
8.师生之间进行打招呼问候如T:Morningboysandgirls.Ss:MorningMissYun.HowareyouT:Finethank...。