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文本内容:
2019-2020年四年级英语下册Unit2第三课时教案人教PEP 【教学目标】
1.能够听,说,读,写数词1-10
2.能够理解,认读句子“WhattimeisitItstwooclock.”能在现实生活中灵活运用并力求做到语调自然,语音准确
3.能够看懂并阅读对话,了解处于不同时区的国家时间上的差别 【教学重点】
1.句型WhattimeisitItstwooclock.
2.词汇数词1-10 【教学难点】
1.掌握Readandwrite部分1-10的十个数词以及两个句子在四线格中的正确书写
2.准确地理解插图和对话 【教学准备】
1.教师准备与本课时相关的教学挂图和录音带
2.教师准备一张世界地图
3.教师给学生准备作为奖励的小礼物 【教学过程】 Step1:warm-up
1.教师热情地和学生打招呼问好,并做简单的FreeTalk.
2.教师通过媒体资源给学生播放三年级上册学的英语童谣《TenLittleCandlesDance》,和学生一起拍手说唱,为接下来的教学工作打了很好的基础 Step2:Presentation
1.教师告诉学生,这节课我们要进行有关数字的学习,大家是不是已经迫不及待了呢?快快行动吧!
2.教师通过PPT资源让学生一起听说歌曲中包含的数字,并给予指导
3.教师把10个数词的卡片不按顺序分发给10名学生,让其中一名学生将卡片藏在身后,全班学生猜哪一张卡片不见了这让学生在游戏中复习了数字,同时还调动了学生的学习热情
4.教师通过媒体资源给学生呈现AReadandWrite.的教学内容
5.让学生边听边看,之后教师再放录音,一句一停,让学生跟读,模仿地道的语音,教师要及时纠正学生出现的错误
6.教师呈现课文内容,并请学生边说边进行空中书写模仿练习,掌握规范的四线格书写规则多种感观同用,更有利于学生对知识点的识记
7.教师认为根据学生的掌握情况,请几组同学到台前来进行表演,并对表演的同学给予一定形式的奖励 Step3:Practice
1.教师...。