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文本内容:
2019-2020年四年级英语下册Unit3Lesson201教材教法冀教版
一、教材分析
1.此年龄段的学生活泼好动、求知欲强,如果教师采用灵活的教学方式、借助不同的教学媒体并尽量模拟和创设对话情景,就更能激发学生的兴趣和学习热情
2.本课的教学重点是单词房子house和公寓;套间apartment,以及重点掌握句型Wheredoyoulive?Ilive....
二、教学建议
1.教师在教授新单词时,借助于图片(见图片资源)导入新课的学习借助图片例如apartmentbuildinghouse
②让学生欣赏相关的视频动画(参见“视频资源”)
3.在教授询问住址的相关语句时,借助手偶,作询问的对话练习“WheredoyouliveIliveina/an_____.”
4.教学过程中教师要针对学生的情况对他们做出鼓励性评价
5.教师借助游戏制作调查表,配音表演和小小画笔等游戏,让学生在活动中进一步巩固和掌握所学知识附送2019-2020年四年级英语下册Unit3Lesson201教案冀教版(一起)
一、教学设计思路本课的主要教学内容是有关美国的一些信息本课中,教师可以通过“戏猜国家-小组接力赛”对本单元前几课内容进行复习,并导入本课教学;然后通过地图,theStatueofLiberty视频等为媒体进行新课的教学,并在让学生在简单了解美国后,分组完成任务进一步了解更多的美国代表性事物;最后,通过游戏进行巩固
二、教学目标
(一)知识听说认读U.S.,know了解有关美国的信息
(二)能力能够用英语简单介绍加拿大
(三)情感培养学生学习英语的兴趣并通过对加拿大有关信息的学习,培养学生了解英语国家自然风光及文化的兴趣
三、教学重点听说认读U.S.,know口语简单介绍美国
四、教学媒体1.世界地图、美国-加拿大地图2.不同国家国旗或图片3.NiagaraFalls,theStatueofLiberty等视频资源4.录音机,磁带(音频资源)
五、教学过程1.导入1)DailyGreeting.2)游戏猜国家-小组接力赛(各个...。