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文本内容:
2019-2020年四年级英语下册Unit36教案人教版PEPSpecificvocabulary:Specifictargetsentences:能听、说、认读These/Thoseare….Specificfunctionalexponents:能够在完成语言活动的过程中使用These/Thoseare…这些句子来描述自己或他人的衣服Sourceofmaterial:衣服卡、一些小孩衣服、两张小孩照片、Let’sfindout图片Assumptions:本课时的重点和难点在于单、复数形式表达方法上的区别,教师由学生所学过的单数形式引出复数形式,由熟悉的事物引出新事物,这是引导学生学习的一个好方法Step1(课前先把一些衣服卡片和一些小孩子穿的衣服贴在教室的墙壁上,黑板上或讲台前)Step2Warm-up
1、Let’ssing:Myclothes
2、Freetalk(设计意图Freetalk部分的内容,重点放在本单元的单词以及会话上,让学生复习)Step3Presentation
1、教学“theseandthose”WhenhavingfreetalkwithSsteacherpointstoacardandaskT:Lookatthis.What’sthisSs:It’saskirt.Askandanswerforseveraltimesthengoonasfollows:T:LookatthesewhataretheySs:Thesearepants.
2、Teachtheword”those”insameway.设计意图由单数形式引出复数形式,由熟悉的事物引出新事物,这是引导学生学习的一个方法
3、SsuseLet’sfindoutonpage32orusethecardsaroundtheclassroomaskandanswerinpairs.Thenasksomepairstoaskandanswerinthefrontoft...。