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文本内容:
FLASH遮罩动画(教案)■教学目标
1.知识与技能
(1)掌握遮罩动画的基本原理
(2)理解遮罩层与被遮罩层之间的关系
(3)利用遮罩知识,学会遮照动画的制作
2.过程与方法
(1)借助教具,分析遮罩动画的基本原理,掌握遮罩制作的步骤
(2)通过制作遮罩实例,加深对遮罩原理的理解,提高灵活运用遮罩效果的应变能力
3.情感态度与价值观
(1)通过作品创作,让学生从中体验运用Flash动画软件创造作品的乐趣,进一步培养学生深入学习Flash的兴趣
(2)培养学生创新精神和应变能力
4.行为与创新通过学习,学生能够运用遮罩原理根据实际需要制作自己的遮罩动画■课时安排安排1课时■教学重点与难点
1.教学重点遮罩的原理和遮罩效果的制作
2.教学难点遮罩的原理和遮罩效果的制作■教学方法与手段讲授法、演示法、分层任务驱动法、自主探究、合作学习■课前准备多媒体网络教室,教具,学件■教学过程教学环节教学活动学生活动设计意图导入新课导入展示几个遮罩动画效果的实例导入本节课的内容Flash遮罩,通过网页学件展示学习目标学生欣赏作品激发学习兴趣明确本节课目标通过展示丰富的遮罩实例,激发学生的学习兴趣,引导学生思考,导入本节课教学内容新课教授新授课
一、演示动画源文件“祥和如意”,分析动画的构成,讲解遮罩原理1.观察分析“祥和如意”源文件,回答问题
(1)有几个图层?两个,一层放的是背景,一层放的是图形(圆)
(2)矩形”图层中是什么动画类型?(动作补间动画)2.原理讲解(结合网页学件和教具)
(1)导读学件,明确遮罩层与被遮罩层的概念和两者之间的位置关系(遮罩层在上,被遮罩层在下)
(2)通过教具讲解遮照原理,得出结论
①遮罩效果的实现,需要两层
②遮罩层——提供了动画形状,即观察的窗口形状;
③被遮罩层——提供了动画内容(文字、图片等)
④遮罩层和被遮罩层都可以移动
二、遮罩动画制作一(运动对象在遮罩层)1.在教师4个问题的引导下,由学生代表演示“祥和如意”的制作,得出遮罩动画4步骤
①分析图层(分析谁是遮罩层,谁是被遮罩层?)
②创建图层先做哪个层?再做哪层(遮罩层/被遮罩层)?
③设置运动对象分析谁在移动?怎么移动?
④设置图层属性(每...。