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文本内容:
2019-2020年四年级英语下册Unit63教案人教版PEPSpecificvocabulary:aren’tdonkeyshundredSpecifictargetsentences:Arethey…sYestheyare./Notheyaren’t.Specificfunctionalexponents:能听懂Arethey…Howmany…并能在情景中进行运用Sourceofmaterial:
1、本课生词的单词卡片
2、配套的教学课件
3、相配套的教学录音带 Assumptions:在学习本课前学生已掌握主要句型:What’sthisIt’sa…能够认知从单数转化为复数,能听懂课堂简单指令并根据指令做事情.Step1Warm-up
1.Let’sdo
2.Freetalk:Whatisthis/thatWhataretheyArethey…sHowmany…sdoyouhave设计意图从旧知到新知,过渡自然,学生乐于接受,并且学生能在轻松的Freetalk中不知不觉地提高听说能力AStep2Presentation
1.Howmanystudentsarethereinourschool引出onehundred的教学)教师板书hundred并教学onehundred拓展教学twohundredsthreehundreds.设计意图让学生通过自己班级和学校的人数来引出新单词hundred,拉近了生活与课堂教学之间的距离,自然地引出了新单词的学习A
2.Let’stalk
(1)Mikevisitsthefarm.Lookatthepicture.出示课文图片,Whataretheytalkingabout由学生猜测图中人物可能会说些什么(教师板书)
(2)听录音,印证答案
(3)再听录音,回答问题a.Aretheyhorsesb.Howmanycowsarethere
(3)将文中图片与文本分开,并将其配对
(4)听录音,跟读三次
(5)同桌...。