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文本内容:
2019-2020年四年级英语下册unit1lesson6教案冀教版
一、教学目标1.复习Whereis句型方位词和人称、物主代词2.学习重点单词classroomgymlibrary
3.在具体的语境中,理解动词-ing形式的意思二.教学重、难点1.教学重点词汇classroomlibrarygym以及方位词2.教学难点代词和物主代词的使用三.教具、学具1.实物钢笔、铅笔、书、纸2.卡片classroomgymlibrary,JennyDannySteven.四.教学过程
(一)问候
(二)复习并引入新课1.用歌曲复习Whereis句型以及方位词T:用《两只老虎》的调唱Thisisapencil2Whereisit2边唱边把铅笔放在桌子上S:It’sonthedesk.T:把钢笔放在书下面,接着唱Thisisapen.2Whereisit2S:Underthebook.然后用橡皮、铅笔盒练习inthepencilcase用纸和黑板练习ontheblackboard后边两组练习全班一起唱边问,找个学生回答
(三)教授新概念classroomgymlibrary1.T(叫一名同学起立,继续唱问全班)Heis.2Whereishe2全班在教师里T:Yes唱,Heisintheclassroom边说边把教师的卡片贴到黑板上Sayitplease.
3.T:WhereisStevenDoyouknow出示体育馆的图片T:yesheisinthegym.Sayitplease.Gym贴卡片T:Theboysaskandthegirlsanswer.指着图B:WhereisstevenG:Heisinthegym.变换卡片上的人物来练习4.搭配练习在黑板上贴出卡片bookblackboardball用Whereisit的句型让学生连线理解动词+ing的句子T:指着book卡片说,Let’sgot...。