还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年四年级英语下册unit2教案湘少版
一、教学目标
1、能听懂、会说新单词readwriteclimbletter.
2、能理解并复述本课课文
3、能运用句型“Canyou…?”询问某人能否做某事,并用“YesIcan.””NoIcan’t.”对询问做出回答
二、教学重点难点重点掌握四会单词难点正确使用能动词can
三、教学准备一张画有狮子、鸟、猴子、青蛙、鸭子的动物图片,人物卡片,教学挂图,教学磁带等两个动物指偶、教学挂图、教学磁带等
四、教学步骤Step1Warmingup
1、师生问候
2、做热身操Step2Presentation
1、出示画有狮子、鸟、猴子、青蛙、鸭子的动物图片T:WhatcanyouseeinthepictureS:Icanseealion/bird/monkey/frog/duck.T:Canitrun/fly/jump/swim/climbS:Yesitcan./Noitcan’t.T:Canyourun/fly/jump/swim/climbS:YesIcan./NoIcan’t.……
3、依次出示单词卡片,带读RunrunrunIcanrun.JumpjumpIcanjump.SwimswimswimIcanswim.ClimbclimbclimbIcanclimb.FlyflyflyIcanfly.
4、贴出动物图片,滚动单词卡片T RunrunruncanalionrunSYesitcan.游戏——Dragongame将学生分成两组,教师出示单词卡片,两组学生轮流一问一答S1SwimswimswimcanabirdswimS2Noitcan’t.Flyflyflycanamonkeyfly
5、出示一本书T;What’sthisS It’sabook.T CanalionreadabookeS...。