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文本内容:
2019-2020年四年级语文《新型玻璃》教案人教版教学要求
1.通过理解课文内容,使学生了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用;激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性
2.了解作者是怎样围绕新型玻璃的特点和作用来介绍新型玻璃的;注意段与段之间的联系
3.掌握本课生字新词理解“调节、炎热、急促、企图、特殊、安然无恙、藕断丝连”等词语的意思教学重点让学生了解新型玻璃的特点和作用教学难点给课文分段,练习归纳段落大意教学准备投影片、小黑板、字词卡片教学过程
一、导入玻璃,在日常生活中,随处可见,司空见惯它的特点是什么?有什么作用呢?(同学们自由发言)随着科技的发展,人们对玻璃加以研究,使它有新的作用;这就是这课书中所说的新型玻璃(认识“型”字,读出音节,进行认读,理解词意)那么,本课介绍了哪几种新型玻璃?这些玻璃新在哪里?它们都各有什么用呢?请阅读课文
二、自读课文,初步了解内容
(一)边读边划出生字词和不懂的词语
(二)标出自然段,思考可分为几大段,依据什么分的
三、检查自读情况
(一)用卡片认读生字
(二)找几位同学读课文(查生字读音,朗读做到正确流利)
四、练习给课文分段,归纳段落大意
(一)回顾分段方法一读二想三并(读读全文想想每个自然段都讲了什么?并把围绕一个意思写的段落合并在一起)
(二)请六名同学读书,其他同学思考每个自然段讲的是什么?
(三)议论每段内容
(四)给课文分段,说说分段依据(分段结果第1~5自然段为第一大段;第6自然段为第二大段分段依据是先分后总第1~5自然段从段式结构上看,基本相同;一是几种新型玻璃分段落介绍,一个自然段介绍一种,二是作者在介绍新型玻璃时,都是先讲特点,再讲用途,三是注意了段与段之间的联系第6自然段与前几段不同,概括讲新型玻璃在现代化建设中的作用及指出人们还将会创造出更多奇迹,因此单独成一段)
(五)练习归纳段落大意
1.提问归纳段落大意要注意什么?(学生回答应该做到
(1)准,
(2)简,
(3)全“准”就是做到主要内容抓得准;“简”是语言要简练;“全”是概括要全面)
2.怎样归纳段落大意(方法是,独立成段的抓重点词句;合并成段的抓主要内容也就是舍...。