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2019-2020年四年级语文上册古诗词三首教案鲁教版2019-2020年四年级语文上册古诗词三首教案鲁教版教学目标1.会写4个生字2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写《泊船瓜洲》《秋思》,激发学生在口语和书面语表达中引用诗词的兴趣3.通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法,感知诗词的大意,体会作者的思乡之情;通过三首诗词的对比学习和拓展,初步了解思乡诗词的一般特点4.通过对三首古诗词的学习,体会作者对家乡思恋、挚爱的思想感情教学措施感悟合作创新主要内容(中心思想)本课的诗词,都是游子们思乡怀乡的绝唱段意《泊船瓜洲》写诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡、不知何时能回到家乡的惆怅;《秋思》写了诗人在洛阳城写信给家人,无奈信短情长,无法尽诉;《长相思》写到戍边打仗的南方将士,在北方的风声雪声里因思念家乡,辗转反侧,夜不能寐《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗,都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱写作特点文字押韵,琅琅上口生字新词重点词、句春风又绿江南岸,明月何时照我还洛阳城里多秋风,欲作家书意万重风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成特殊句风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成鉴赏与评价
1、整体感知诗意
(1)指名读诗,全班读,注意读准字音
(2)自己多读几遍这首诗,结合课文注释,想想诗句的意思,并从中体会诗人所要表达的感情
(3)四人小组讨论诗句的意思,并说说你最欣赏诗中哪一句
2、赏析诗句,感悟诗境创新教育引导学生充分读书,用心体会巩固运用榆畔帐聒摘抄本课的优美诗句参阅内容网络教参教案设计
一、谈话导入,激发兴趣1.今天我们再学习一首关于月亮的诗(板书课题)2.出示学习目标 理解诗意理解诗意,学会背诵、默写了解作者感受王安石诗中无限的思乡之情,学习诗人借景物抒发情怀的写法
二、理解诗意
1、整体感知诗意
(1)指名读诗,全班读,注意读准字音
(2)自己多读几遍这首诗,结合课文注释,想想诗句的意思,并从中体会诗人所要表达的感情
(3)四人小组讨论诗句的意思,并说说你最欣赏诗中哪一句
2、赏析诗句,感悟诗境
(1)刚才同学们说得最多的就是“...。