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文本内容:
2019-2020年四年级语文上册和我们一样享受春天1教案鲁教版教学目标
1.认识4个生字
2.了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情受到热爱和平的教育
3.有感情地朗读课文课时安排 一课时 教学过程
一、导入新课 同学们,当我们沐浴着春光,坐在明亮的教室里尽情享受和平的时候,你可曾想到,世界上还有好多地方正笼罩着战争的阴影,有多少人正期盼着和平!这节课,我们就来学习一首呼唤和平的诗
二、初步感知
1.读准字音,读通句子,读后同桌互相检查
2.查字典,联系上下文理解不懂的词语,同桌互相交流
3.读读想想了解了些什么,有什么不懂的问题
三、交流反馈
1.指名读诗,看字音A是否读准,句子是否通顺
2.四次提到“这究竟是为什么”表达了怎样的感情?
3.“和我们一样享受春天”在表达上有什么特点?
四、阅读示范
1.默读第三节,联系自己的所见所闻,想一想夜空本身应该是什么样子?而正在经历战争的夜空呢?假若你生活在那个地方,面对此景,你有什么感受,想说什么?
2.有感情地朗读第三节
五、自主阅读学习
1.回忆学习方法阅读其余各节
2.有感情地朗读全诗
六、升华总结
1.读了这首诗,你有什么感受?
2.宣读“儿童和平宣言”作业 阅读选读课文《黄继光》附送2019-2020年四年级语文上册和我们一样享受春天2教案鲁教版教学目标
1.学习这首诗,理解诗句的含义,懂得维护世界和平,制止战争,是世界人民的共同心愿,从而受到热爱和平的教育
2.了解诗的结构,初步懂得诗歌的表现手法
3.有感情地朗读诗歌,体会诗歌表达的感情教学重难点
1.理解诗句的含义
2.读出诗歌的节奏和韵律教学内容
一、导入新课
1.同学们,当我们沐浴着春光,坐在明亮地教室里尽情享受和平、在户外进行体育运动的时候,你可曾想到,世界上还有许多地方正笼罩着战争的阴影,有一些我们的同龄人却不能有和平的生活,他们是谁呢?先看一段视频吧!关于一段战争影片,激发学生的兴趣
2.(师生交流)你思考一下,战争给人类会带来...。