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文本内容:
2019-2020年四年级语文上册春联2教案苏教版教学要求
1.能正确、流利、有感情地朗读课文,朗读文中的五副对联
2.学会本课16个生字,理解生词及文中五副对联的意思
3.初步了解春联的特点,懂得生活中处处有学问,诵读春联也是一种很好的学习教学重点了解春联的特点,懂得生活中处处有学问,诵读春联也是一种很好的学习教学时间两课时教学过程 第一课时
一、导入新课 快过年了,家家户户都会张贴春联,你留心过春联的内容吗? 板书课题 齐读课题
二、初学课文,学习生字词
1.范读课文
2.检查预习效果
(1)指名读生字 开火车读 哪些字读的时候要注意? 齐读
(2)指名读二类生字 开火车读 齐读
(3)小黑板出示生字词 祥和描绘欣欣向荣歌颂 辞旧岁技巧奥妙开卷有益 齐读 这些生字你是怎样记的?(哪些字写的时候要注意) (相机描红练习)
(4)从课文中找出生字词,并读出生字词所在的句子 理解“欣欣向荣”、“开卷有益”
3.自读课文
4.指名读课文 选出你最喜欢的一节读给大家听
5.理清脉络 课文主要写了哪些内容? 板书内容特点作用
三、作业
1.描红
2.课后练习3 第二课时
一、欣赏春联
1.同学们,置身于今天的教室,你有什么感觉? 指名说
2.自读(请你读一读,欣赏一下这些春联)
3.挑选出一副你最喜欢的,读给大家听
二、精读春联
1.出示春联(老师也带了五副春联,与大家共享) 指名读
2.自由大声朗读
3.你读出了哪副春联的意思?能否用你优美的语言描述一下? 指名说
4.这五副春联的内容有什么区别?
5.拓展周围的春联哪些与这五副春联同类?哪些春联与这五副不同类,是写其它方面的?...。