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文本内容:
2019-2020年四年级语文上册神笔马良3教案浙教版教学目标
1.学会本课的9个生字,读准多音字育、应;理解6个新词语的意思
2.理解课文内容,培养丰富的想象能力,学会边读边思考,养成良好的读书习惯
3.从马良用神笔帮助老百姓惩罚贪官中,受到启发,懂得学了本领要为百姓做事,培养爱憎分明的感情 教学重点通过比较,体会词语对句子的表达作用;抓住和理解课文中的重点词句,想象画面,体会马良对穷苦百姓的同情热爱,对贪官的憎恶的品质 第一课时 教学要点初读课文,了解大意;学会本课的9个生字;理解新词语的意思;完成作业本第
1、2题;学习课文1-4自然段,了解马良用心学画的目的
一、揭示课题,简介作者洪汛涛
二、复习单元提示
1.怎样默读才会有好的效果
2.提示告诉我们什么默读方法
3.这样读课文有什么好处
三、初读课文,初知内容
1.听录音,思考
2.讨论 1马良这支神笔是怎样得到的 2马良用这些神笔干了哪些事
3.小结
四、自学字词,检查效果
1.读词
2.多音字组词育应
3.字形分析 犁、浇、套、扇
4.辨字组词 犁旱浇咆 梨早烧饱
5.解释词语. 出神、不知不觉、无边无际、咆哮
6.完成《作业本》第
1、2题
五、学习第1-4自然段
1.出示问题马良用心学画的目的是什么?
2.带着问题默读1-4自然段
3.讨论交流
4.引导学生明白马良学画不仅仅是为了穷人,而且是有志气的表现也正因为马良有志气,白胡子老爷爷才送给他一只神笔
六、作业熟读课文 第二课时 教学要点学习课文第5-14自然段初步学会边读边思考,养成良好的读书习惯
一、复习
1.选择正确的读音 着急(zhāozhuó)沉着(zhāozhuó) 坚硬(yìnyìng)浇水(jiāoshāo)
2.比较形近字组词 烧()赚()...。