还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
初中体育课篮球运球技术教学设计
一、设计思路 本课主要任务有
1、学习行进间运球技术动作;
2、激发学生对篮球和体育锻炼的兴趣;
3、通过游戏和小组竞赛增加学生的锻炼手段;
4、培养学生自主学习的习惯和合作精神因此,结合《体育与健康》目标要求,针对初中学生的身体素质和完成动作的能力,本课的学习目标设置为
1、基本掌握行进间运球的方法,体验行进间按拍球和控制球的方法,学会行进间运球技术
2、在各种运球练习中提高动作的协调性,发展速度、灵敏等体能
3、培养竞争意识和合作精神,增进自主探究的学习能力
二、教材特点本次课的教材是初中篮球运动的行进间运球技术,运球是篮球运动中主要的基本技术运球是全队进攻的基本保障,是篮球教学重要组成部分,是完成其他各种技术和战术的基础所以要引导学生重视学习和掌握这一技术因此,本课重点解决学生低头运球技术学习的问题为以后的教学打好基础运球接力和小组竞赛主要是为培养动作协调性,使学生养成良好的合作意识而为终身体育打下良好基础本次课的学习要点与重难点是行进间控制球的技术和能力要求运球时手腕要放松,向下挤压动作拍球,而不是抽打动作;运球时应该抬头,时刻观察场上情况难点运球的正确手型和运球姿势
三、教学方法因为篮球的教学技术含量较高,教起来比较单调枯燥,所以本次课尝试在内容选择安排上进行创新,首先侧重于营造能吸引学生喜欢篮球的氛围,安排了学生篮球游戏,在比较轻松的活动中导入课,目的在于激发学习兴趣;其次设计了篮球小组竞赛,目的在于营造轻松氛围,为学生创设自主练习的空间;第三是引导学生自我总结技术进行提升阶段,引导学生结合问题进行思考(如“为什么我的运球被别人抢断?运球动作要领有那些?等问题),这个环节的目的在于培养学生的探究能力
1、学生学法及场地器材的分析学生学习方法主要以模仿学习、观察法、合作练习以及探究学习法为主学生对篮球运动的兴趣高,有一部分学生基础较好,为避免学生对运球练习产生枯燥感要求学生带问题练习,在练习中找问题鼓励学生主动尝试其他难度动作
2、教学的主要方法在教学过程中,应针对课的学习目标和学生的实际,遵循“从学生的发展出发,构建互动的课堂”的教学理念,主要采用以下几种教学方法
(1)示范讲解法学生在看图练...。