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文本内容:
2019-2020年四年级语文上册长城2教案长春版教学目标1.掌握本课12个一类生字,认识14个二类生字正确理解词语的意思体会本课所运用的比喻和联想的方法有感情地朗读课文2.采用多种方法理解词语的意思,学习作者是怎样把内容写具体的3.通过学习本课,了解长城的雄伟壮观和高大坚固,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和力量培养学生的民族自豪感和对祖国的热爱之情教学重、难点抓住有关语句体会长城的雄伟壮观和高大坚固教学准备有关长城悠久历史的文章,有关长城的民间故事,有关长城的图片、音像资料等教学时数三课时基础知识多音字旋xuán盘旋xuàn旋风供gōng供求gòng供品单dān孤单shàn姓单chán(单于)膀bǎng(肩膀)bàng(吊膀子)pāng(膀肿)páng(膀胱)课时安排第一课时教学内容交流预习情况,学习生字新词,初步了解课文的内容教学过程
一、解题,导入新课谁去过长城?讲讲你见到的长城是什么样子的?
二、看图,初读课文
1.看到长城图,你想说什么?
2.请同学们自由朗读课文
三、交流预习,学习生字
四、读文,理清思路
1.写了长城不但长而又壮观
2.写了长城高大坚固的建筑结构
3.写了作者对古代人民的赞叹
4.写了长城在世界历史上的地位第二课时教学内容熟读课文,感悟课文的内容,体会文章是怎样用生动的语言来描写长城的雄伟壮观和高大坚固的教学过程
一、导入上一节课我们初步了解了课文内容,想一想课文写了哪些内容?
二、小组内分段学习第一段说说这段主要写了什么?你读懂了什么?请抓住有关词语来讲一讲“像一条长龙”“飞过---”“穿过---”“在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋”“屹立在---”“全长一万三千多里”板书雄伟壮观第二段让我们一起走近看长城来看一看自由朗读第二自然段这段从哪些方面介绍了长城?
1.建筑材料
2.城墙顶上的样子
3.垛子、射口的构造和作用
4.城台的样子和作用第三段
1.默读,体会这段主要写了什么?2.为什么说长城是伟大的创举?你从课文的哪些语句看出来的3.怎么读,更能表现...。