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文本内容:
2019-2020年四年级语文上册雅鲁藏布大峡谷教案人教新课标版教学目标1.了解雅鲁藏布大峡谷的自然生态情况,感受大峡谷的壮丽奇异之美2.有感情地朗读课文教学时数1课时教学过程
一、导入新课《观潮》一课向我们呈现了一种壮丽的美,今天,我们一起走进雅鲁藏布大峡谷,看看那里是怎样一道风景线
二、初读,感知全文1.出示雅鲁藏布大峡谷的图片,感受它的美、险、奇2.初读课文,要求读准字音,不添字,不加字3.抽读课文,检查预习情况4.说一说,听了、读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍,你觉得哪个词最能体现它的特点?再读读课文,看看有没有合适的字?梳理归纳出“壮丽”“奇异”5.默读全文,找一找课文哪个自然段的内容在写雅鲁藏布大峡谷的壮丽哪些段落在写它的奇异壮丽(2自然段)奇异(3-4自然段)
三、再读,感悟全文1.齐读2自然段,读一读,哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮美海拔3000米长5044米平均深22686009从这些数字中,我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观这种方法叫──列数字2.除了列数字外,作者还运用了做比较的方法,找一找在哪儿?“美国的科罗拉多大峡谷……一争高下”(齐读)通过对比你发现了什么你想说什么吗?3.指导朗读,强调气势4.齐读3-4自然段,找一找,你认为哪些现象最能体现出雅鲁藏布大峡谷的奇异奇异山异(热带雨林、冰川)水异(涓涓细流、滔滔江水)生物的多样性5.指导朗读6.雅鲁藏布大峡谷的发现,是意味着什么呢?齐读5自然段为什么说它是上个世纪人类最重要的地理事件之一呢?大家交流资料,了解雅鲁藏布大峡谷的历史意义
四、有感情地朗读全文附送2019-2020年四年级语文上册雅鲁藏布大峡谷教案1人教新课标版教学目标 1.阅读课文,了解课文内容,感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观 2.学写课文提纲 3.有感情的朗读课文教学重点 阅读课文,感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观教学难点 学写课文提纲教学准备 学生预习课文;搜集有关西藏及雅鲁藏布大峡谷的资料;“金钥匙”幻灯片教学时间2课时教学过程第一课时
一、谈话导入...。