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文本内容:
2019-2020年四年级语文上册雪姑娘1教案语文A版教学目标
1.读通课文,学习并掌握本课的生字新词
2.理解课文内容,了解雪姑娘给大家带来的欢乐,体会她离开大家时的痛苦心情
3.展开想象,续写故事
4.有感情的朗读课文教学重点难点
1.了解雪姑娘给大家带来的欢乐,体会她离开大家时的痛苦心情
2.展开想象,续写故事教学时间 两课时 第一课时课时目标
1.读通课文,学习并掌握本课的生字新词
2.整体感知课文内容
3.了解雪姑娘给大家带来的欢乐,体会她离开大家时的痛苦心情课时准备 生字词语卡片教学过程
一、谈话,导入新课
1.师童话那动人的故事和优美的语言,总能把我们带入美好的情境,使我们受到真、善、美的熏陶今天,我们就来学习一篇童话板书课题《雪姑娘》,齐声朗读
2.师看到这个题目,你有什么疑问?
二、粗读课文,感知内容
1.自读课文
(1)小组合作学习生字新词
(2)采用比赛的方式,让学生仔细读课文,并作简单的批注
(3)读了故事后,你有什么感受?这篇童话讲了一个怎样的故事?
2.检查自学的情况
(1)出示生字词语卡片,指名读,教师强调
(2)指名学生逐段朗读课文
(3)齐读课文
(4)结合相关的语句,说说读后的感受
(5)说说童话讲了一个什么故事
三、学习课文第一至四自然段,了解雪姑娘带给大家的欢乐
1.默读课文,想一想自己喜欢的雪姑娘吗?为什么?
2.学生反馈
3.有感情的朗读这部分的内容
四、课堂小结 师伊万和玛璐莎两位老人堆的雪孩子居然活了,他们可真高兴,把她当作自己的孩子,曾经冷冷清清的小屋现在充满了生气和欢乐雪姑娘带给大家许多欢乐那么,后来又发生什么事情呢?下节课继续学习课文
五、布置作业 熟读课文 第二课时课时目标
1.体会雪姑娘离开大家时的痛苦心情
2.有感情的朗读课文
3.展开想象,续写课文教学过程
一、复习,导入新课
1.听写词语
2.师雪姑娘带给大家许多快乐她带给伊万和玛璐莎的快乐“曾经冷冷清清的...。