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文本内容:
2019-2020年四年级语文上册鸟的天堂教案4人教新课标版★教学目标:
1.知识目标: 理解课文内容感受文中描写的“鸟的天堂”中的人与自然和谐共处的生命景观之美 有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落
2.能力目标: 领悟作者抓住景物特点进行静态描写、动态描写和寄情于景的表达方法
3.德育目标: 增强保护生态环境的意识陶冶爱美情趣★教学重点: 品析描写大榕树和鸟儿活动的句子体会作者遣词造句的准确、形象和生动★教学难点: 重点句子“那翠绿的颜色……新的生命在颤动”、“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”的理解 有感情的朗读能把自己体会到的感情通过朗读表达出来★教学时间:1课时★教学过程:
一、多媒体导入激发学知兴趣出示幻灯片1——背景图“鸟的天堂”全貌 同学们我们面前这幅美丽的照片是哪里的景色哦对了这就是广东新会县天马河上一个被人们称为“鸟的天堂”的地方.这节课我们就和巴金爷爷一起到“鸟的天堂”去看看单击左键出示课题
二、录象引入再添学习乐趣学习描写大榕树部分内容
1.通过音像整体感知这部分课文内容 巴金爷爷两次去了鸟的天堂两次看到的景象截然不同你们想知道他第一次去了鸟的天堂看到的是什么景象吗好老师这就带同学们看看去出示幻灯片2——大榕树一段录象
2.顺势研读抓住重点 1看完录象你能由衷地赞美一句吗榕树太大了!榕树太美了! 2哪些句子都写出了榕树大找出来读一读看谁读得好 学生自由练读师范读指导读时通过突出数量词“许多株”﹑“一株”﹑“两株”﹑“真是一株”读出榕树的大 师讲述这株榕树占地20多亩有150个教室大约有咱们乾师附小长方形操场的20几个大生根据所看录象想象进一步体会独树成林 3找出自己认为最精彩的段落品读 根据学生所找内容出示幻灯片3——第七自然段课文先完成填空再提出疑问单击左键出示图片“盘根错节”帮助理解再单击左键取消图片再读段落 根据学生所找内容出示幻灯片4——第八自然段...。