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2019-2020年四年级语文下册23古诗词三首教案人教新课标版一学习目标1认识7个生字,会写8个生字2能正确、流利、有感情得朗读、背诵这三首古诗词,能默写前两首古诗3通过朗读、解读、悟读课文,了解内容,体会课文描述的景物和作者表达得思想感情,激发学生对祖国诗词的热爱之情第一课时乡村四月四时田园杂兴一以图导题,理解题意1仔细观察插图,说说你对这幅图的理解2认真读读题目,说说你从题目上了解到了什么?(题目点明了时间和地点)3你还想了解这首诗的什么内容?这首诗的作者是谁?哪个朝代的?他的创作有什么特点?这首诗主要写了什么?表达了作者的什么情感?4怎样才能读懂这首诗?怎样才能读好这首诗?二以疑促读,理解诗意1自由朗读,读准字音,读通句子,注意“蚕”“桑”的读音以及多音字“了”的音、义2指名读诗,师生正音3默读古诗,思考大家提出的问题,解决不了的请作记号4:小组交流5全班交流,教师指导三解疑品读,感悟诗情1自由品读,边读边想画面,同时要注意朗读的节奏,尤其读前两句时要读出一种欣欣向荣的景象,后两句要读出繁忙的劳动生活的场面,注意“少”“才”“又”的读法2指名朗读,师生共赏3感情朗读,体会诗情四:背诵,积累语言五引导自学《四时田园杂兴》1先用学习《乡村四月》的以疑促读、理解诗意的方法自学2小组内交流,教师知道点拨3全班交流自学成果4搜集描写田园生活的诗词,读一读、背一背附送2019-2020年四年级语文下册
24.空城计教案湘教版教学目标知识技能1.会写11个生字正确读写生词2.通过默读课文,了解课文内容3.初步了解《三国演义》及诸葛亮这一光辉人物形象,加深对“智慧”的理解过程与方法运用工具书,学习生字、词通过阅读关键语句,感悟诸葛亮过人的智慧和胆量初步了解《三国演义》及其中的的主要人物情感态度价值观学习遇事冷静、机智灵活的思维方式培养学声积极思索,勇于创新的精神教学重点了解课文内容,弄清“空城计”是怎么一回事教学难点感悟诸葛亮这一光辉历史人物及作者表现人物形象的方法教具...。