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文本内容:
2019-2020年四年级语文下册万年牢教案鄂教版学习目标
1.认识本课8个生字
2.通过课文的研读,体会父亲做事认真,做人实在
3.学习作者叙述清楚,有条理的表达方式能力目标学习独立阅读课文、培养自学能力教学重难点 想想课文围绕父亲做的糖葫芦将例如哪几件事?从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在,联系生活实际和同学交流读后的体会教学过程
一、揭示课题《万年牢》 看了课题,你最想知道什么? (万年牢是什么意思?万年牢指的是什么?)
二、初读课文,感知内容
1.读通课文,读准生字
2.检查字词多音字把、闷、削 词语走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱(能认读,并结合句子理解词义)
3.课文三处写了万年牢,分别指什么? 找出有关语段读一读
三、细读课文,感悟理解
1.第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读 出示句子“我的糖葫芦得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢” a.为什么叫万年牢? b.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的? (读第二小节,体会父亲十分讲究选料;读第
三、四小节,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟) c.小结正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰
2.第二处的万年牢指什么? “公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢” a.什么叫正道?(凭着良心做买卖) b.父亲是怎么走正道的?(抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在)
3.第三处的万年牢又指的是什么呢? “父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人无论做什么事都要讲究认真,讲究实在”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人
4.这三处的万年牢之间有什么联系? 启发学生懂得产品质量好才赢得顾客,做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重 深入体验 你是怎么理解父亲的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明 交流“做事认真,...。