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文本内容:
2019-2020年四年级语文下册倔强的小红军2教案人教版教学目的
1.通过理解课文内容,学习小红军战士一心为别人着想,把困难和危险留给自己的高尚品质;学习陈赓同志关心战士的美德
2.训练通过给课文分段,概括段落大意,抓住课文主要内容的能力
3.联系上下文理解课文中的重点语句
4.有感情地朗读课文教学重点抓住课文主要内容,了解小红军和陈赓是怎么做的,他们为什么这样做教学难点了解小红军是怎样一步一步地“骗”陈赓的,知道小红军为什么这样倔强教学时间三课时教学过程第一课时
一、简介时代背景同学们今年是红军长征胜利61周年,同学们对长征有所了解,谁能根据自己找的材料向大家介绍一下当时艰苦的生活条件和恶劣的自然环境?红军长征要经过荒无人烟的雪山、草地,红军战士缺衣少粮,长时间的行军,疲惫不堪,许多人被冻死饿死教师在长征路上涌现出许多英雄人物,今天我们再认识一位小红军
二、初读课文,了解内容
2.指名同学读书,大家想这件事是在什么情况下发生的,从哪些地方可以看出小红军十分倔强
3.划出描写小红军外貌的句子答案是那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红
4.指名同学读一读所划的句子
三、给课文分段全文可以分三段第一段第1自然段;第二段第2自然段到“朝前走去”;第三段从“他骑在马上”到结尾
四、分段读书,想段意第二课时
一、读课文,提问题教师同学们,请你小声地读全文回答下面的问题
1.小红军为什么那么倔强?
2.小红军为什么要骗陈赓?
3.全明白了什么?
4.小红军是怎么骗陈赓的?教师这个单元的重点训练项目是“抓住课文的主要内容”《倔强的小红军》这课书咱们分三课时来完成上节课我们初读了课文,把课文分成了三段,这节课我们细读课文,说段意
二、细读文,说段意
1.教师在一望无际的草地上行军,陈赓同志掉队了,他遇到了一位小红军谁把描写小红军的句子读一读
2.按课文内容填空学生读,老师填那个小家伙不过(十一二岁),(黄黄的)小脸,一双(大眼睛),两片(薄嘴唇),鼻子有点儿翘,两只脚穿着(破草鞋),冻得(又青又红)
3.教师请你...。