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文本内容:
2019-2020年四年级语文下册寓言二则1教案北京版教学目标
1.通过本课学习,使学生能正确朗读课文,了解寓言故事的内容,懂得其中的道理,进而背诵课文,用自己的话把两则寓言故事讲给别人听
2.学会本课11个生字
3.能结合课文内容进行讨论教学重点和难点重点是理解两则寓言故事的内容难点是懂得寓言所要说明的道理教具准备重点字、词、句的课件第一课时教学目标
1.通过教学,使学生正确朗读课文,了解《刻舟求剑》这则寓言故事的内容,懂得这个故事讽刺了那些不注意情况变化,不会灵活处理问题的人
2.学会《刻舟求剑》寓言中的生字
3.能结合课文内容讨论《刻舟求剑》中那个楚国人错在哪里?你有什么办法找到这把剑?教学过程
一、创设情境说说学过或读过哪些寓言故事,把自己最感兴趣的一则讲给大家听,并说说从中懂得了什么道理小结寓言就是含有教育或讽刺意义的假想故事今天继续学习两则寓言《刻舟求剑》和《守株待兔》板书课题
28、寓言二则
二、初读质疑自学《刻舟求剑》
1.看课后生字表及注释自学寓言中的生字读准字音、正确把握字形,对难写易错的字重点观察、记忆
2.正确朗读课文
3.
①看注释和译文,想想讲了一件什么事?
②画出读懂的词句,提出不懂的问题
三、探究交流
1.(看大屏幕)你能正确读出下面带下划线的字及句子吗?1楚人有涉(shè)江者2遽(jù)契(qì)其舟3舟已行矣(yǐ)4求剑若ruò此5不亦yì惑乎读后说说怎样记忆字形或哪些字易写错,应注意什么?重点指导“涉”的右边下半部分不要多写一笔“契”是9画,“刀”不要写成“刃”
2.指名朗读课文《刻舟求剑》,其他同学评读,看是否正确,流利重点指导吾(应读wu)“舟止,从其所契者入水求之”应在“所契者”处断句
3.根据自学,讲讲课文的大概意思其他同学边听边看图,展开想象说说楚国人在想些什么?他这样做结果如何?重点指导(大屏幕出示)你能说出下列句子中带下划线字词的意思吗?
①刻舟求剑舟()求()
②楚人有涉江者楚()涉()
③遽契其舟遽()契()
④求剑若此若此()
⑤不亦惑乎亦()惑()
4...。