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2019-2020年四年级语文下册步行18里1教案长春版教学目标 1.认识7个字,会写10个生字 2.能正确流利地朗读课文了解课文讲述的故事内容,能复述课文 3.让学生懂得在生活中做人要真诚,不要说谎话教学重点 认识7个字,会写10个生字教学难点 初步让学生懂得在生活中做人要真诚,不要说谎话教具准备 生字词语卡片教学过程
一、了解版块特点 1.今天,我们要学习一个新的版块---体验真诚(板书) 2.你对真诚是怎样理解的?揭示课题步行18里
二、初读课文 1.师范读课文,生注意画出容易读错的字音 2.汇报字音“吾”字需要正音,不能读成“w ”,在日常生活中,很多人把这个字音读错了,这一点必须强调;“闷”字是多音字,引导学生注意书中所给的提示; 3.根据预习,在小组内交流预习情况 4.全班交流自主解决生字 5.交流其他预习内容,质疑
三、再读课文 1.小组内用自己喜欢的方式再读课文读准字音 2.概括文章主要内容 3.理清文章写作顺序
四、布置作业,小结 熟读课文,练写生字板书设计 步行18里 兼 歉 谎 罪 吾 抑 谅 闷 均 沮 第二课时教学目标 1.认识7个字,会写10个生字 2.能正确流利地朗读课文了解课文讲述的故事内容,能复述课文 3.让学生懂得在生活中做人要真诚,不要说谎话教学重点 学会和课文中的人物对话教学难点 让学生懂得在生活中做人要真诚,不要说谎话教具准备 生字词语卡片教学过程
一、回忆课文 1.昨天我们学习了《步行18里》这篇课文,谁能概括文章的主要内容? 2.这节课继续学习《步行18里》,板书课题
二、分析课文 1.在课文中一共出现了父子的三次对话,请同学们仔细读课文并找出这三次对话,分别体会父子的心情 找到后,和小组同学共同体会(小组交流) 2.全班交流 重点体会,例如 “一阵罪恶感涌上我的心头,我支支吾吾承认自己去了电影院,告诉他我...。