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文本内容:
2019-2020年四年级语文下册步行18里3教案长春版教学目的
1.通过学习课文,了解课文的主要内容,让学生体会到为人真诚的重要性
2.学认本课10个生字,7个二类生字并借助工具书或联系上下文理解新词的含义
3.有感情地朗读课文,练习复述课文,采用多种方式与课文中的人物进行对话教学重点体会文中人物的语言,在读中感悟,在读中受启发教学时数三课时教学设计(A案)第一课时教学内容初读课文,了解课文的主要内容学认本课生字、新词教学过程
一、初读课文
二、随文识字在课文具体语句中学习生字兼会意字上下结构八部
(1)同时涉及或具有几方面的情况兼职兼顾德才兼备软硬兼施
(2)加倍、合并兼并、兼程兼办兼任兼课兼管歉形声字左右结构欠部
(1)感到对不住别人道歉歉意抱歉歉疚
(2)庄稼收成不好歉收歉年谎形声字左右结构
(1)假话,骗人的话撒谎说谎
(2)假的,不真实的谎言谎话谎称扩词谎报谎信扯谎弥天大谎罪会意字上下结构四部
(1)触犯法律的行为罪行犯罪罪证
(2)过失,过错罪过归罪于人
(3)痛苦,苦难受罪遭罪
(4)刑罚判罪死罪罪有应得罪人问罪得罪定罪吾上下结构口部
(1)我,我的,我们的吾国吾辈吾人
(2)姓抑会意字左右结构压下去,压抑压抑抑郁抑强扶弱扩词抑扬顿挫抑制抑止谅形声字左右结构
(1)宽容谅解原谅体谅见谅
(2)预想,料想谅不见怪谅他也不敢做闷形声字半包围门部mēn
(1)空气不流通
(2)不说话,不张扬
(3)声音低沉
(4)在屋里呆着
(5)不透气扩词闷热闷气闷头闷声闷气mèn心情不舒畅闷闷不乐闷气愁闷苦闷均形声字左右结构土部
(1)相等平均均摊势均力敌
(2)都,全:均等均分均衡沮(神色)颓废沮丧
三、自由练习读全文
四、小结,布置作业方格本写生字第二课时教学内容进一步理解课文内容教学过程
一、读题质疑看到这个题目,有什么问题?(父亲为什么要步行18里?)18里=9000米
二、自...。