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文本内容:
2019-2020年四年级语文下册种一片太阳花3教案北师大版教学过程
一、轻松导课,激起学趣 在院子的角落里,默默地盛开这样一些不起眼的小花,它们永远向着太阳尽情绽放自己的美丽它,就是太阳花今天,我们一起来认识它们 出示课题种一片太阳花(板书)
二、提纲挈领,抓住要点 1.快速默读全文,思考太阳花给你留下了哪些印象? 2.轮读课文,分别正音
三、初读品味,切入主题 1.学习1――5段,从中你了解到什么?全班交流 2.用自己的话说说大家选择太阳花来种的原因是什么 是啊!由于太阳花很好服侍,所以大家选择了她
四、抓住关键,理解主旨 1.作者深深被太阳花吸引,他们来年还要再种太阳花,这又是为什么呢? 带着这个问题,请同学们快速浏览课文6――10段,看看太阳花究竟什么地方深深地吸引了作者 2.学生读读,划划,写写,议议 3.学生交流太阳花究竟什么地方深深地吸引了作者,你是从哪里读出来的?
(1)颜色美在一层滚圆的绿叶上边,闪出三朵小花,一朵红,一朵黄,一朵淡紫艳丽、夺目,五彩的锦缎
(2)形态美大朵、小朵、单瓣、复瓣
(3)经久不衰从初夏到深秋
(4)不娇气太阳花特别喜爱阳光,特别能够受住烈日的考验只有太阳花,阳光越是炽热,它开得越加热情,越加茂盛 指导朗读假如有这么一丛艳丽茂密的花儿开在你的面前,你有什么感想?带着这种赞叹、敬佩、喜爱的感情读读这部分(出示课件) 4.除了颜色美、形态美、经久不衰、不娇气之外,太阳花还有哪些地方特别吸引你? (出示句子)“作为单独的一朵太阳花,其生命却极为短促,朝开夕谢,只有一日” “日出前,它包裹得严严紧紧,看不出一点要开的意思,一见阳光,即刻开放花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的,徐徐向外伸张,开大了,开圆了……它便贪婪地享受阳光,尽情地绽放,朵朵都是那么精神充沛,不遗余力” “尽管单独的太阳花生命短促,但从整体上看,它们总是那样灿烂多姿,生机勃勃” 读一读,你从中体会到什么? 太阳花顽强向上,生机勃勃、团结乐观的精神感染着人们 5.你想对这些花儿说些什么?带着感情自由读
9、10段 6.作者被深深地震撼...。