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文本内容:
2019-2020年四年级语文下册麦子黄了1教案语文A版教学目标
1.认识8个字,会写6个字自主积累词语
2.正确、流利、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的自然段
3.学习课文内容,感受自然美和文章的语言美、意境美,体会丰收的喜悦,使学生受到热爱大自然的教育,陶冶美的情操
4.搜集查找有关麦子的资料教学重点
1.有感情地朗读课文背诵自己喜欢的自然段
2.感受大自然的美,体会文章的语言美,激发学生热爱大自然的情感教学难点 理解文中几处句子的意思教学准备 课件、小黑板教学时数 2课时教学过程 第一课时
一、认识小麦,导入课题
1.同学们,你们知道我们平时吃的面包、饼干等食品是用什么做成的吗?(了解麦子的用途)
2.出示课件,认识麦子的外形特征和组成部分以及小麦的播种和收获季节
3.以麦浪为背景出示片段,学生自由朗读 在平原的深处行走,你看到最多的庄稼肯定是麦子,它从中国的北方大地漫向南方,从黄土地步入黑土地,从广袤的平原迈入曲折的丘陵,凡是有土地的地方,有人烟的地方,总能见到麦子在风中摇曳的身影,没有娇妍,不露媚俗,那是农民的杰作所以,很多时候我把麦子当成了农民,他们朴素地融为了一体麦子的辞典里只有两个字“成熟”,它最懂得农民的目光为了承诺这两个字,麦子目睹过落叶,经历过飞雪,沐浴过春雨,倾听过夏日滚过的第一声雷,独自穿越了春夏秋冬,走过了一条冰与火的历程在这漫长的历程中,它在天地间不疾不徐地前行,不曲不折地生长,麦子的静谧与悠然,是积蓄,是酝酿太阳越来越毒,火辣辣地拥抱着大地接着,东南风从远方吹来,轻轻地抚摸着每一株麦子,每一寸土地日益变黄的麦穗在麦茎上翻飞我看见我家、邻居家以及整个村庄都在这金色的光芒中颤抖,打开的窗户飘进浓浓的麦香年少的我这时总喜欢站在窗前屏住气息,猛吸一口空气,那成熟的收获的喜悦飘然而至 ——江南《成熟的麦子》
4.谈阅读感受,导入板书课题
二、初读课文,整体感知
1.自由轻声读课文,要求
(1)读通读顺,自己喜欢的段落多读几遍
(2)画记生字、新词,在不...。