还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年四年级音乐下册学戏曲(第二课时)教案人教新课标版教学目标
1.通过欣赏京剧,了解我国优秀戏曲文化的悠久历史,培养热爱祖国优秀文化的感情
2.巩固京剧音乐的基础知识,进一步延伸京剧艺术
3.通过学唱《智取威虎山》选段《甘洒热血写春秋》,让学生了解现代京剧的演唱方法,体会“样板戏”的京剧特点教学难点
1.一字多音处的学唱,特别是最后的“秋”字的演唱技巧,以及换气方法
2.眼、手的配合达到京剧独特的魅力教学用具投影仪、录音机、电子琴、磁带等教学过程
一、导入(相关知识的导入)播放京剧音乐,学生走圆场进教室,体会京剧的场面,问京剧分几个行当?对,四个,生、旦、净、丑四大行当那么它们都指什么呢?请看屏幕(展示)
1.简介京剧的背景
2.看大屏幕(展示视唱曲)
二、综合训练(解决难点)
1.看同学们能把这一条的节奏读出来吗?
2.弱拍起读,以及四个十六分音符连读,要注意
3.读唱名,教师指导学生划拍去读
4.教师带领学生学唱这一句
三、学唱歌曲
1.简单介绍剧情(展示)
2.请听歌曲——回答问题,杨子荣是运用什么样的情绪去表现乐曲的?(播放录音)听完之后,(学生回答)对,激情满怀,非常豪壮那请你也用这样的情感演唱好吗?
3.逐句教唱,因为京剧的拖腔较多,采用教唱法,学生易掌握
4.起有休止符号,每句结尾也有休止符号,我们在唱时要弱起强收,把你的眼神和精神带上
5.“写春秋”注意换气,撑住一点一点的吐出来,结尾要强收
6.我们再来听一听,划拍判断这段唱腔是哪个行当的演员演唱的?对,生行京剧主要唱腔有两种一是西皮,活泼刚劲,表现慷慨激昂的旋律;一种是二黄,它曲调苍凉、深沉,表现忧郁激奋的情感你说这首歌曲属于哪种?非常棒,西皮,慷慨的好,我们来唱一遍吧
四、拓展研究性学习
1.了解京剧中的念白
2.分小组读,要看学生的感情来评断学生的表现情况,教师也要参与
3.下面,小组研究一下,怎样将它变化形式进行创新演唱呢?(小组讨论)
4.集体活动(一领众和、加点动作、对上暗号,再来唱)请观察拍号和以前接触的歌曲有何不同?教师讲解板演添...。