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文本内容:
2019-2020年四年级音乐下册家1教案湘教版教学目标
1.能学会演唱《可爱的家》,并能与他人一起用深情、和谐的声音合唱这首歌曲
2.能认真听赏萨克斯独奏曲《回家》,感受乐曲蕴含的对家的眷恋之情,初步了解萨克斯管的音色特点
3.在一系列音乐活动中,能大胆尝试与同学合作,学会关爱他人教学过程
一、听赏《回家》
1.学生听歌曲《可爱的家》进教室
2.初听《回家》片断师同学们,请你们先听一段音乐(课件播放萨克斯曲《回家》片断及相关画面)师介绍萨克斯,萨克斯属于西洋木管乐器,它的音色柔和优美,表现力极为丰富,被称为“迷人的乐器”谁能模仿一下吹奏萨克斯的动作吗?(随音乐模仿吹奏萨克斯的动作)师听到这首深情、悠扬的曲子,你有什么感受?这是一首著名的萨克斯独奏曲《回家》你们能记住其中的1--2句了吗?能不能哼唱一下?(随音乐轻声哼唱主题旋律)
3.复听《回家》师让我们再听一遍,跟着音乐一起来哼一哼
二、学唱《可爱的家》的旋律过渡语老师和同学们一样,也想回家了,让我们踏着这条音乐之路一起回家吧(课件播放旋律)
1.学唱齐唱部分旋律A学生听一遍旋律B随琴声唱一遍旋律C跟音乐一起唱一遍旋律
2.学唱合唱部分旋律A聆听合唱部分B再次聆听C分组,自由学习旋律D合唱旋律
三、学唱歌词
1.整体听赏(播放歌曲)
2.读歌词A学生听歌曲后说出歌词,并读一遍B师生一起深情地读四句歌词C随音乐完整地再读一遍歌词
3.唱歌词A分组学唱高、低声部歌词B高声部同学练唱,低声部同学倾听C低声部同学练唱,高声部同学倾听D合唱歌词
4.歌曲情绪处理A完整合唱歌曲,老师及时指导评价,表扬鼓励B老师指挥,再次合唱歌曲
四、评价总结(课件播放《可爱的家》作为背景音乐)
1.说说自己的家
2.珍惜家庭之爱师说到自己的家,大家都有说不完的话回去,我们都有一个小家庭,在学校里,我们共同拥有一个大家庭无论在哪里,人与人之间都要和睦相处、互相关心,都要珍惜这份家庭之爱,让我们从小就学会关爱家人,关爱他人!(学生唱着《可爱的...。