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文本内容:
2019-2020年四年级音乐下册木瓜恰恰恰教案人教新课标版教学目标
1.用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情
2.简介印尼,了解一些“叫卖”的艺术形式教学重点用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》教学难点正确地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分音的节奏教学准备电子琴多媒体课件打击乐各种水果教学过程
一、组织教学师同学们好!生老师好!师很高兴能和你们共同度过这段美好的时光现在请同学们和老师一起随着音乐来放松一下(播放音乐,学生和老师一起律动)过渡语同学们的模仿力可真棒,现在就让老师带你们去市场上转转,看看那里都发生了哪些新鲜事
二、导入
1.教师拿报纸表演卖报的情景师这首歌曲大家熟悉吗?生熟悉师那你们说说老师是卖什么的?生卖报纸的师回答正确,那告诉老师,我是用什么方式叫卖的?生唱歌的形式师对那你们是不是觉得很新鲜呀?生是师这种方式和我们平时说话有什么不一样吗?生有旋律感、生动、嘹亮、悠长师这种流传在民间的以唱歌的方式来叫卖的歌曲就叫卖歌
2.(课件出示叫卖歌曲含义)师生齐读共同了解其含义过渡语今天,老师还给大家带来了另外一首叫卖歌曲请同学们仔细听,看这首歌曲是卖什么的?
三、学习歌曲
(一)听一听
1.(播放《木瓜恰恰恰》的歌曲)生仔细听生这首歌曲是卖水果的师它的主打产品是什么水果?生木瓜(课件出示木瓜图片)
2.生描述木瓜的形状、颜色、味道
(二)了解印尼
1.你知道木瓜生长在哪儿吗?(多媒体展示画面,师讲解)木瓜主要产地在印尼,印度尼西亚简称印尼,由印度洋和太平洋之间的13667个大小岛屿组成,是世界上最大的群岛国家,被人们称为千岛之国由于那里的火山十分活跃,所以被称为火山之国印尼小姑娘漂亮的服饰和翩翩的舞姿都令人赏人悦目印尼最有名的旅游胜地巴厘岛,那里风景如画,景色怡人,属于热带雨林气候,有神仙岛、花之岛的美称,那里盛产水果,有芒果、番石榴、榴莲,还有木瓜,看,我们来到了热闹的水果市场,如果要让你来卖水果,你会怎么叫卖?(生我高兴急切地吆喝我的水果好,快来买呀!)
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