还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年四年级音乐下册校园里教案人音版教学目标
1.学会用正确的声音演唱歌曲唱好《冬夜静悄悄》的二声部合唱,以表达学生们对老师的一片深情
2.试唱各乐句的练习,并把它们排列成通顺的乐段,非理性感受乐段旋法教学重难点在欣赏《运动员进行曲》过程中,边听边作队列队形变化,以表现运动员们朝气蓬勃的形象;唱好《冬夜静悄悄》的二声部合唱,以表达学生们对老师的一片深情尝试为《校园多美好》编配伴奏,使其气氛更为热烈试唱各乐句的练习,并把它们排列成通顺的乐段,非理性感受乐段旋法教学过程:
一、组织教学师生问好,发声练习
二、学习《冬夜静悄悄》
1.校园生活是丰富多彩的,师生情也是其中之一山村学校的老师夜里家访,给我们留下了一段难忘的师生情——请听《冬夜静悄悄》
2.设问歌曲讲述了什么你想像当时是怎样的情景
3.再欣赏一次范唱请大家看着歌谱,注意每句的开始有什么规律第一乐段是弱起,第二乐段是强起
4.学唱第一乐段1教师范唱曲调设问这一乐段由四句组成,在节奏上有什么规律2拍打节奏3轻轻地边拍打节奏、边哼唱曲调或一组学生哼唱,一组 学生拍打节奏,然后交换进行4连贯地、深情地唱第一乐段曲调,并填上歌词
5.学唱第二乐段1该段曲调从单一声部来看并不难,很多小节均呈模进或重复,难是难在平行三度的二声部合唱2采用前几课的二声部训练方法a.平行三度的音阶训练b.分二个声部自学各自的声部曲调c.合成时,要求轻声能相互倾听,把自己的声音融合在其中d.用“呣”过渡,在和谐的前提下填入歌词
6.深情地朗诵歌词
7.有意境地、深情地表演歌曲,表达师生之间的友情
三、把乐句排列成通顺的乐段练习1流畅的、准确地将四句乐谱唱熟2第一句是已规定的起句3通过试唱,判断有结束感的尾句4中间的二句通过分别排列试唱,判断通顺的乐段5一般情况下应该是
四、教师小结课堂小结附送2019-2020年四年级音乐下册校园里3教案人音版教学目标...。