单片机课程设计计算器

课程设计说明书课程设计名称单片机课程设计课程设计题目四位数加法计算器的设计学院名称电气信息学院专业班级学生学号学生姓名学生成绩指导教师课程设计时间

2017.

10.30至

2017.

11.57格式说明（打印版格式，手写版不做要求）

（1）任务书三项的内容用小四号宋体，

1.5倍行距

（2）目录（黑体，四号，居中，中间空四格），内容自动生成，宋体小四号

（3）章的标题用四号黑体加粗（居中排）

（4）章以下的标题用小四号宋体加粗（顶格排）

（5）正文用小四号宋体，

1.5倍行距；段落两端对齐，每个段落首行缩进两个字

（6）图和表中文字用五号宋体，图名和表名分别置于图的下方和表的上方，用五号宋体（居中排）

（7）页眉中的文字采用五号宋体，居中排页眉统一为武汉工程大学本科课程设计

（8）页码封面、扉页不占页码；目录采用希腊字母Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ…排列，正文采用阿拉伯数字

1、

2、3…排列；页码位于页脚，居中位置

（9）标题编号应统一，如第一章，1，

1.1，……；论文中的表、图和公式按章编号，如表

1.

1、表

1.2……；图

1.

2、图

1.2……；公式（

1.1）、公式（

1.2）课程设计任务书

一、课程设计的任务和基本要求设计任务（从“单片机课程设计题目”汇总文档中任选1题，根据所选课题的具体设计要求来填写此栏）

1.系统通过4x4的矩阵键盘输入数字及运算符

2.可以进行4位十进制数以内的加法运算，如果计算结果超过4位十进制数，则屏幕显示E

3.可以进行加法以外的计算乘、除、减

4.创新部分使用LCD1602液晶显示屏进行显示，有开机欢迎界面，计算数据与结果分两行显示，支持小数运算基本要求有硬件结构图、电路图及文字说明；有程序设计的分析、思路说明；有程序流程框图、程序代码及注释说明；完成系统调试（硬件系统可以借助实验装置实现，也可在Proteus软件中仿真模拟）；有程序运行结果的截屏图片

二、进度安排第9周，

10.30～

11.51）

10.30题目分析，文献查阅2）

10.31方案比较，确定设计方案3）

10.31~

11.1硬件电路设计4）

11.2~

11.4程序设计，程序调试，系统联调，系统改进5）

11.5课程设计说明书撰...。