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文本内容:
2019-2020年小学三年级语文《西湖》教案
一、调动积累、激趣揭题师看了这些图片你想说什么?你们知道这是什么地方吗?师这里就是闻名中外的杭州西湖,杭州素有“人间天堂”的美称而西湖就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠今天,就让我们走进风光旖旎的西湖,去感受它的美(板书
6、西湖)
二、自读课文师现在请同学们自读课文,从课文优美的语言中体会西湖的美自读时,要完成什么任务?看着同学们急切的目光,老师相信大家一定能读好这篇课文师课文读完了,老师先来检查同学们的自学情况看,大屏幕上的词语你会读吗?指名读,开火车读,齐读过渡天下西湖三十六,其中最美数杭州,杭州也因西湖而闻名天下,赢得了“上有天堂,下有苏杭”的美誉西湖这么美,你们想不想亲眼去看一看?
二、学习第二自然段师请同学们自读第二自然段,看看这一段共有几句话,你站在西湖边看到了什么?(板书山峦、湖面、白鸥)
2、西湖的山美水也美,那书上是怎么描写的呢?你最喜欢哪一句,为什么?(指名交流,相机进行朗读训练)我们一起来读一读吧(齐读)过渡站在西湖岸边就能欣赏到西湖三面环山、层峦叠嶂、湖水平静、碧波荡漾,湖光山色美如仙境而湖中的各个景点就更令人陶醉了,同学们想不想一起去饱览一番?
三、学习第三自然段师请同学们自由读第3自然段,数一数这一自然段共有几句话?找一找这段介绍了西湖中的哪些景点,用圆圈圈出2.集体分析
(1)指名答,板书(孤山、白堤苏堤、小岛)
(2)你最喜欢哪个景点?为什么?(师作者把湖中那蜿蜒的白堤和修长的苏堤比作两条翠绿的绸带,迎风飘逸,真令人赏心悦目)
(4)下面请同学们选择你最喜欢的一个景点,美美地读一读
(5)我们已经知道平静的湖面犹如一面硕大的银镜,那么这些美景座落在这银镜上,又呈现出怎样神奇的景象呢?(指名用书上的话来回答)仿佛是什么意思?你能用仿佛说一句话吗?师仙境是什么样的地方?谁能通过朗读把我们带入仙境
(6)太美了!如果你在这如画的西湖边走一走,看一看,你的心情会怎样呢?(愉快、舒畅)找一找文中用哪一个词语来形容这种心境的?(心旷神怡)带着这样的心情齐读最后一句
四、出示第四自然段过渡夜幕初垂,明月东升,夜西湖又是如何一番景象呢?听老师朗读第四自然段(出示夜西湖的图片,师...。