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文本内容:
古诗新唱《春晓》教学设计广水市长岭镇中心小学周小琴手机13477333376QQ2959742265教学内容小学一年级下册第一课《春晓》教学目标
1.通过该曲的学唱,让学生明白古诗新唱的形式,并积极地学习其他的古诗新唱,激发学生学习的兴趣
2.体会歌曲的情感,让学生能通过学习该曲看到春之美,听到春之美,并能赞美春之美
3.请学生自编简单动作来表现该曲活泼愉快的情绪,以表达他们对春天的热爱之情教学重点学唱歌曲,并感受到歌曲愉快的情绪,能通过演唱表现出歌曲的情绪教学难点在边唱边演中体会古诗新唱是用音乐的语言来表达诗词的美学意境和内在的情感,从而使作品的文学形象和语言形象融为一体教学准备多媒体、电子琴教学时间一课时教学过程一.组织教学利用琴声师生问好2.新授
1、导入
(1)请生看屏幕师孩子们,你知道这是什么季节的景象吗?鸟语花香图春雨蒙蒙图生春天师说的真好这是春天的图画,那么,你是从哪里看出来的呢?生1图上的花开了生2草绿了生3春雨在下师你们观察的真仔细!我为你们骄傲!这二幅图都是表现春天的景象的那么,你们会唱有关春天的歌吗?生1《春天在哪里》生2《春雨蒙蒙地下》生3《小兩沙沙》师我想请几个同学把有关春天的歌唱给老师听一听生(唱)师这几个同学唱得真好看来,春天确实太美了,我们都爱这个季节古往今来,多少人在赞美它呀!有关春天的歌多,春天的诗也有不少呢!哪个同学能给大家背一背有关春天的诗呢?生1《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟夜来风雨声,花落知多少生2《村居》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢师你真棒!你让老师感受到了春天的美同学们,让我们一起来读一读这首美丽的古诗吧屏显春晓[唐]孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼晓夜来风雨声,花落知多少
(2)师生齐读《春晓》,注意节奏
2.解读师你们都会背这首诗了,难怪读得这么美,唐代诗人孟浩然真了不起,只用了20个字就把春天写得这样美,老师很喜欢这首诗,想为这首诗配上音乐,让它听起来更美,老师这里有两段音乐,你们听听...。