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文本内容:
2019-2020年小学二年级语文《蚕姑娘》教学设计 教学目标
1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化
2、会本课的13个生字,理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思
3、会仿照例句用“渐渐”写话
4、能通过整理排列错乱的句子,了解蚕的生长过程 教学重点学会本课字词,会仿照例句写话,能整理排列错乱的句子 难点让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化 教具准备课件、生字卡片 教学时间3课时 第一课时 教学目标
1、学会本课13个生字,理解理解“姑娘、桑叶、茧子”等词的意思
2、步理解课文理清层次,了解茧生长的整个过程
3、能正确朗读课文 教学过程
一、启发谈话,揭示课题
1、课件出示“蚕”图,问图上画的是什么?它有什么用处?
2、揭题教学“蚕”,想一想,为什么叫它蚕姑娘呢? 1)、出示一块丝巾,这块丝巾漂亮吗?用手摸摸有什么感觉?谁知道这块又软又滑的丝巾是用什么织成的? 2)、出示课题
12、蚕姑娘 教学生字“蚕”,读准字音
3、你知道关于蚕姑娘哪些知识?
二、初读课文,了解大意
1、听课文录音,课文中讲了蚕姑娘一些什么事?
2、听后交流
三、自由读课文,自学生字
1、自学要求[圈出生字]读准字音,给课文自然段标上序号
2、反馈自学情况 音卵、床、裳、嫩
3、指名分自然段朗读课文,读准字音
四、巩固练习
1、认读生字新词
2、给生字扩词找朋友
3、课堂作业抄写生字,特别是注意“嫩”右边与“赖”字区别 第二课时 教学目标
1、学习1—5自然段,了解蚕生长过程中的几次变化,能用表示先后顺序的词说说蚕的变化理解“蚕床、渐渐”等词的意思
2、正确朗读课文
3、会仿照句子用“渐渐”写一句话 教学过程
一、复习检查
1、认读生字新词
2、完成课后第一题,按要求写笔画 ...。