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《吨的认识》教学设计教学内容小学数学三年级上册第82-83页的吨的认识教学目标 ⒈使学生认识重量单位吨,知道吨在实际中的应用,初步建立1吨重的观念,知道1吨=1000千克 ⒉能进行重量单位间的简单换算 ⒊培养学生初步的观察能力、估计重量的能力和推理能力、发展学生的空间想象能力教学重点:建立重量单位“吨”的概念教学难点:建立重量单位“吨”的概念及吨与千克的换算教具、学具准备 重5千克、10千克、25千克的大米各一袋、课件http://www.5ykj.com/\thttp://web.5ykj.com/san/_blank教学过程
一、引用故事http://rj.5ykj.com/\thttp://web.5ykj.com/san/_blank导入新课以旧引新 同学们都喜欢听故事http://rj.5ykj.com/\thttp://web.5ykj.com/san/_blank,你们听过曹冲称象的故事吗?(听过),曹冲在记录大象的重量时要用到什么单位?(重量单位),那你们学过的重量单位有哪些?(千克、克、公斤、斤),克与千克之间有什么关系呢?(1千克=1000克),很好!下面我们根据他们之间的关系来做口答题(课件http://www.5ykj.com/\thttp://web.5ykj.com/san/_blank出示题目) 口答 1千克=( )克 3千克=( )克 1000克=( )千克 5000克=( )千克 同学们回答的非常好! 教师叙述请同学们看,当曹冲称出这头大象的重量时发现我们学过的重量单位都不合适,你们能帮助他找一个合适的重量单位吗?(能,用吨)为什么大象的重量一般是用吨来作单位呢?(因为大象比较重)什么样的物体可以用“吨”来做单位,“吨”和我们以前学的重量单位有什么不同呢?今天我们就一起来学习——吨的认识(板书课题吨的认识)
二、自主探究研究问题1、直观感知,初步认识“吨”
(1)让学生交流自己带来的物体的重量,用什么样的单...。