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2019-2020年小学体育与健康二年级《小青蛙捉害虫—学习立定跳远》公开课教案附教学反思这节课以游戏情景教学和直观教学为载体完成教学目标,使学生达到勤于动脑、勇于实践、敢于合作完全是在新课程的宗旨下完成的,在教学过程中我以游戏《小青蛙捉害虫》和青蛙操代替了常规的准备活动,密切关注学生心理变化,使学生迅速进入状态,让学生在轻松愉悦的心情中学习基本动作要领,用音乐来营造学生学习氛围,并激发学生的学习兴趣,让学生通过同学之间互相合作切身体会生活中团结协作的默契,积累学生社会适应经验在挑战竞争中获得成功的乐趣,体现集体的力量重点是发展肌肉力量和耐力同时也是对学生“能力培养”的过程我通过转变教学方式,充分给学生自主思维和创新的时间与空间,让学生发挥优势和社会适应能力,使学生在快乐体育中愉悦身心,提高健康水平我想,在以后上课时把自己的语言更加规范在备课上再拉近师生的距离,使感情更加融洽,获得强有力的教育方式,成为学生模仿学习、合作2019-2020年小学体育与健康二年级《小青蛙捉害虫—学习立定跳远》公开课教案附教学反思课题小青蛙捉害虫—学习立定跳远内容
1、游戏青蛙捉害虫
2、学习立定跳远
3、游戏换物教学目的
1、通过主题式情景教学,创设良好的学习环境,激发学生的思维,利用儿歌、谜语的形式培养学生体育兴趣,促进学生生动活泼、积极主动、探索创新的精神
2、通过本课的学习,让学生体验“立定跳远”的学习过程,发展学生的灵敏、速度、力量和协调能力
3、通过游戏,培养学生团结协作、克服困难和提高奔跑能力
4、通过“自主学习”让学生体验成功的喜悦顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分
1、开课师生问好、检查服装
2、准备活动
(1)小蝌蚪游动
(2)青蛙操
(3)游戏小青蛙捉害虫组织四列横队××××××××××××××××组织;如图
1、教师语言要清晰
(1)教师用谜语吸引学生
(2)教师领做(随着音乐)
(3)教师讲解游戏方法
1、学生散点集合
2、学生听着音乐自由的游动
3、积极游戏,充分活动,注意安全1118小中基本部分
1、青蛙站的稳
2、青蛙跳的远方法两腿分开准备好,两臂上下摆动要协调两脚蹬...。