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文本内容:
2019-2020年小学体育与健康五年级《球类及球类游戏》说课稿
一、指导思想 坚持健康第
一、以学生发展为本,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力,培养学生良好的锻炼习惯为主要目标使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣
二、教材分析 篮球运球是《新课标》要求学会的基本动作之一,它是学习较复杂篮球动作的基础,也是提高学生灵敏、速度、协调等素质的基本方法在课的练习安排上,必须从易到难,循序渐进,即面向全体,又注重个性发展,注意运动安全,并采用“小组互助”学习的组织形式来保证课的目标的实现
三、学情调查 我校五年级学生对体育运动有良好的参与意识,尤其喜爱上球类项目的课,但有部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动却羞于出手或是心存顾虑,虽然五年级学生对运球有一定的学习和练习,但运动技能一般,同学之间团结合作,集体荣誉感较强五年级学生理解力强,对动作的认识有自己的分析、理解力,掌握较快因此,我在教学中采用少讲解,多提示,用降低难度、情景教学和音乐教学的手段来激发学生的学习动机
四、学习目标
1、了解篮球的相关知识,熟知篮球的基本功的重要性及其健身意义
2、通过学习,70%~80%的学生能够掌握运球与传接球的技巧
3、增强团结协作的意识,体验游戏带来的运动乐趣,达到愉悦身心的目的
五、教学重难点 1.重点手腕控球2.难点全身协调发力控制球的方向
六、教学内容
1、游戏抱球接力
2、篮球运球
七、教学过程
1、课的开始与准备部分 本部分的主要教学目标,是为了激发学生的学习动机,为基本部分提供必要的心理与生理准备,因此,我设计了课堂常规、篮球常识、、关节操、游戏双龙戏珠方法按男女生分组进行比赛,男、女生分别组成人数相等的两路纵队球经“龙头”从胯下或头顶上方向后传至“龙尾”,接球后迅速持球向前跑变成“龙头”,依此类推,哪组最先恢复原状为优胜
2、课的基本部分 a、基本功运球教法1.教师讲解动作要领;2.教师动作示范,提示可进行换手运球练习;3.巡回指导学生运球练习;4.原地运球高→低→高;5.运动运球学法1.认真听讲,了解篮球运球动作要领;2.观察教师示范,尝试运球练习;3.在教师指...。