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文本内容:
2019-2020年小学信息技术上册第8课画圆教案苏科版教学目标
1.知识与技能
(1)学会运用画图工具绘画大熊猫,掌握操作技能
(2)在信息的收集与整理过程中,培养同学们的信息处理能力、观察能力和创造能力
2.过程与方法大家自主探究协作学习
3.情感态度与价值观培养同学们热爱动物的情感,增强保护环境的意识,并适时进行爱国主义思想教育课时安排1课时教学重点画图工具和菜单命令的使用教学难点“复制”和“粘贴”命令的操作教学准备多媒体教学网络,Flash课件教法与学法情境教学,课件演示,示范讲解,任务驱动,交流评价教学过程
一、谈话导入
1.教师谈话上节课我们学习了画图的有关知识,熟悉和掌握了一些菜单命令和画图工具的使用技巧,今天我们就来画一种动物问学生你们喜欢小动物吗?你们都知道哪些小动物?那么我们今天要画的又是一种什么样的动物呢,同学们可以通过老师的描述来猜一猜?……生回答大熊猫(教师在谈话中多涉及有关于大熊猫的一些信息,一方面让学生初步了解这种动物的一些知识信息,另一方面来调动学生的学习兴趣)
2.课件展示导入新课(教师好,今天我们就来学画大熊猫)
二、自主探究、协作学习
(一)了解大熊猫
1.启示补充,适时教育
(1)教师大家可能还记得,xx年央视春节晚会上有一对熊猫宝宝的名字曾牵动了亿万人的心,你们知道它们叫什么吗?生团团、圆圆
(2)(教师课件展示“团团”、“圆圆”的游戏图片)教师对,不久以后它们将被送到祖国的宝岛台湾,团团圆圆,多好听的名字呀,与其说这是两个名字还不如说是一个愿望,这是你我的心愿,也是大家的心愿,更是海峡两岸所有华人渴望和平和企盼祖国早日统一共同心声补充知识,并适时对学生进行爱国主义情感教育)
2.任务驱动,增强了解
(1)教师看来同学们对大熊猫还是有一些了解,但如果想对大熊猫有更全面和深入的认识,我们还需要通过互联网来了解一下(展示课件了解大熊猫出示三个问题一大熊猫长的什么样;二大熊猫生活在哪些;三大熊猫喜欢吃什么)
(2)教师结合这三个问题同学们可以边查阅边讨论交流,好现在开始(学生查阅,教师巡视、指导)
(3)教师好同学们就查到这里,下面我找同学...。