2019-2020年小学信息技术第一册纸牌游戏—初步认识软件教案河大版

2019-2020年小学信息技术第一册纸牌游戏—初步认识软件教案河大版教学目标

1.知识目标学会从开始菜单进入程序的方法

2.能力目标初步了解窗口的基本组成学会鼠标的拖放

3.情感目标了解玩纸牌游戏的规则，感受学习信息技术的乐趣教学重点了解从开始按钮进入程序的方法教学难点从开始菜单进入程序的方法教学时间3课时教学过程

一、新授先复习开机的过程，再出示纸牌游戏，激发学生的学习热情教师设问怎么样才能找到纸牌游戏？引入从“开始”菜单进入纸牌游戏从开始按钮进入程序是Windows较为常用的方法因此学生必须掌握由于学生接触计算机才一课时，鼠标的操作不熟练，学生难以将鼠标移到特定的选项上，所以教师应留给学生一定的操作时间教师演示进入纸牌的过程，让学生尝试进入纸牌游戏及其它一些程序此课时可让学生初步了解一下纸牌窗口的组成介绍纸牌游戏的基本规则时，教师应一边演示一边讲解注意讲清楚鼠标的拖放动作教师可以演示鼠标的拖放过程，注意应让学生明白在拖动时不能松开鼠标

二、总结最后，让学生根据游戏基本规则自己去玩纸牌游戏附送2019-2020年小学信息技术第一册缤纷的色彩——“喷枪”工具与颜色填充的使用3教案河大版课题第七课　缤纷的色彩——“喷枪”与“用颜色填充”工具的使用课时１教学目标

1、学会用“喷枪”与“用颜色填充”工具绘制作品

2、会用喷枪喷出不同的颜色重点难点正确、合理使用“用颜色填充”与“喷枪”工具为同一区域填充多种颜色教学准备计算机17台、画图《美丽的荷花》及《过马路》教师活动学生活动侧记教学过程

一、导入新课谈话同学们在画画的时候，总会通过作品来表达自己对大自然的感觉，表达自己的思想和情感欣赏作品《美丽的荷花》，请学生们畅所欲言，画中观景，你联想到什么教师一幅绘画作品，不但要有创意，还应具有鲜明的色彩这节课我们就来研究给图形添加颜色学生说说自己的想法学生观察，对比，讨论，谈自己对画的不同想法借助多媒体来创设教学情境，使学生明白色彩的运用在绘画上的重要性

二、新授

1.对比一幅没有填充色彩的画，和已经填充颜色的画，这两幅图中填充好颜色的图更加漂...。