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文本内容:
2019-2020年小学信息技术第二册动感图文—设置动画效果
(一)教案课题动感图文—设置动画效果㈠课堂类型新授教学时间年级四年级教学目标知识了解设置动画效果的方法,掌握“预设动画”的操作能力培养学生的自主学习能力和综合运用知识的能力情感体验自主操作后成功的喜悦,激发良好的学习兴趣;培养互帮互助、团队协作的良好品质教材处理难点动画效果的制作重点让学生初步掌握“预设动画”对话框的操作教学思路方法设境激情,导入新课→引领探索,获取新知→完善作品,交流赏析→巩固提高,实践体验→交流经验,总结心得教学结构设计与教学过程编排教师活动学生活动
一、设境激情,导入新课
1.通过前面的学习,我们已经能制作图文并茂的幻灯片,老师也制作了一个作品,你们想看吗?
2.播放图文并茂、生动形象的《美丽的校园可爱的家》范例作品
3.看了老师的作品你有什么感受?你们想不想也让自己的作品也生动起来呢?
4.引入课题动感图文——设置动画效果学生兴趣盎然,回答想学生观察动感效果的范例作品学生谈观察感受,并说出自己的想法审批意见签名年月日课堂评价本课评价效果良好,活动气氛浓,情境和谐学生学习情况敢于评价取长补短提高自我课时计划续页第1页教学结构设计与教学过程编排教师活动学生活动
二、引领探索,获取新知
1.引请你猜一猜幻灯片中设置动画的命令可能会在哪个菜单中?(启动软件验证)这个菜单中跟动画有关的命令有哪些?(板书)
2.尝试操作预设动画非常简单,你们想不想自己来试一试,请同学们打开“我的文档”中的文件《美丽的校园可爱的家》,用预设动画命令为第一张幻灯片中的图片和标题设置动画
3.汇报演示全班交流探索情况,请完成的同学上前来演示,没完成的说说自己失误的原因
4.再次明了,设置动画效果,必须先选定对象,否则“预设动画”命令无法使用
5.总结方法没完成的继续完成上面的操作完成的看课件总结方法集体汇报
三、完善作品,交流赏析
1.学习了设置动画效果中预设动画的方法,那么我们在为作品设置动画时,选择什学生猜测之后启动软件验证猜测的正确性,并回答问题学生在指定的路径打开文件《美丽的...。