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文本内容:
2019-2020年小学品德与社会一年级《我的爸爸和妈妈》教学设计教学目标
1.能向同学介绍自己的爸爸妈妈
2.通过回忆感受父母的爱,体会父母和子女最真挚、最温馨的亲情
3.通过游戏,了解自己的爸爸妈妈教学重点介绍自己的爸爸妈妈,增进了解教学难点体会到父母和子女之间最真挚最温馨的亲情教学准备
1、课前,请学生了解自己父母,如年龄、职业、喜好等
2、一家人的生活照片,或是单照也可以
3、请爸爸妈妈完成一张调查问卷,用信封装好并粘好教学过程
1、猜迷导入师小朋友从开学到现在,我们已经和很多拼音宝宝交上了朋友今天老师带来了一首和拼音有关的儿歌,儿歌里藏着一个字,看看你们能不能把它拼出来(出示课件——儿歌)爸爸是个长长的j做事总是争第一,妈妈是个小小的i做事总是很细心,我是一个大大的a是个快乐的小娃娃师谁拼出来了?生jia师真棒!咱们一起来拼一拼(生)爸爸、妈妈、我组成了一个个幸福快乐的家,你在家里快乐吗?那是因为家中有可爱的爸爸、亲爱的妈妈深深地爱着我们今天的品德与生活课堂,我们就来把自己的爸爸妈妈介绍给其他小朋友认识,好吗?
2、介绍爸爸妈妈
1、介绍什么师可是怎么介绍呢?可以介绍些什么呢?生师小结是啊,我们可以从很多方面来介绍爸爸妈妈,这节课阿,我们就从爸爸妈妈的名字、年龄、工作、爱好这些方面来介绍,好吗?
2、听听同学介绍(出示课件)师这个小朋友介绍得怎么样?(师根据视频中小朋友的介绍,重点说说该小朋友是如何介绍的,目的在于降低难度,梳理介绍条理,让学生理清介绍时要有条理地说)
3、同桌互相介绍师小朋友,现在你能模仿着刚才的小朋友把自己的爸爸妈妈介绍给同桌吗?(同桌互相介绍,教师巡视并适当指点)
3、上台介绍
4、师刚才我们向同桌介绍了自己的爸爸妈妈,现在有谁愿意把爸爸妈妈介绍给全班小朋友认识?(请3-5个小朋友上台介绍,并作相应点评、奖励)
3、亲情大放送师小朋友介绍的真不错,看得出来,你们都非常喜欢自己的爸爸妈妈,是不是?是啊!爸爸妈妈含辛茹苦地把我们养大,虽然平时工作辛苦、忙碌、紧张,但爸爸妈妈总是无微不至地关心着我们、照顾着我们,总是把我们放在第一位现在让我们回...。