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班主任研修培训心得体会班主任研修培训心得体会 从某件事情上得到收获以后,就十分有必须要写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法怎样写好心得体会呢?下面是精心的班主任研修培训心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 此次培训的主题是“班主任的角色定位”班主任在学校中担当的角色是重要的,尤其是小学班主任在班级管理中的角色更是多方面的在改革开放的新时代,如何根据现代建设进程对未来人才素质的要求来培养小学生,为他们全面的发展打下一个良好的基础,是小学教育面临的重要课题现在的学生大多数是独生子女,每个孩子都是老师和家长心目中的“天使”,所以,在新课程理念下的小学班主任已经不再是权威型的“总司令”、“警察”,而是一个具备多重角色身份的民主型的引导者 班主任是教育人的人,要“传道、授业、解惑”,要尽“诲人不倦”之职但是,欲使人昭昭,必先自己昭昭,那就要好学上进陶行知先生说过“唯其学而不厌才能诲人不倦”知识是班主任个人影响力的能源知识贫乏,腹中空空的班主任是难以使学生信服的学生对学识渊博,工作上精益求精,教学艺术高超的班主任非常敬佩和遵从这样的班主任不仅能更好地推动班集体工作,而且有可能与学生取得更多的共同语言,促进心理沟通,使影响力得到增强,为顺利地教育学生奠定了基础班主任治学严谨、锐意进取的态度,对班级的学风产生积极___,并能使班级的每一个成员终身受益 现在,社会上有一种提法“理解万岁”,成人需要理解,小学生更需要理解、需要宽容新时代的少年儿童,他们富有幻想,敢于实践,常常有一些近乎离奇的想法与做法,对此,班主任老师要能理解,进行具体分析和引导为师之道,既要严,更要有爱,有关心,有尊重,这是教书育人的前提和保证,更是一个班主任应该认真做到的为此,班主任对学生必须真诚、平等,要看到学生是祖国的未来,经常站在学生的角度,将心比心,设身处地为他们着想;要经常跟学生推心置腹地、朋友般地谈心;要客观地、不带偏见地了解学生,看待所发生的每件事有些教师太习惯于“威严”地对待学生了找学生谈话,很少让学生坐着学生常常处于“挨审”或被“盘查”的地位,师生之间并没有平等的发言权,学生的心里话还没讲完,教师就滔滔不绝地“开导”起来学生则不许插话,更不...。