还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年小学科学五年级下册《
10.我们在成长》教案设计科学知识目标
1、了解自己成长过程中外貌发生的变化
2、知道一些青少年身体发育的特点
3、了解青春期的主要身心变化特点,以及一些青春期保健知识能力培养目标能够收集资料、分析数据,发现身高体重增高的一些简单规律情感态度价值观能以健康的成长心理对待自己身体、心理的变化教学重点能够收集资料、分析数据,发现身高体重增高的一些简单规律教学难点能以健康的成长心理对待自己身体、心理的变化教学准备
1、学生准备课前收集自己几年来的相片;自己近几年身高与体重变化的数据统计表格
2、教师准备生长发育规律表格;演示课件教学课时二课时教学过程第一课时
一、猜谜导入
1、老师手中有几张相片,请认真看看,她是谁呢?
2、学生说
3、教师是呀,人的一生都在发生变化,到底有什么变化呢,有什么规律呢?我们这节课要探究一下
4、CAI板书课题
二、活动1相片里记录的变化
1、观察比较自己不同年龄的照片,说说有什么发现?
2、学生分说
3、教师语我们在成长过程中,不仅外貌在发生变化,还有其它的变化呢?你发现了吗?(板书身高和体重也在发生变化)
三、活动2研究身高与体重的变化
1、拿出自己近几年身高、体重的变化,认真分析数据,并说说
2、教师在学生说的基础上,加以引导
3、教师小结我们刚才分析了自己的身高、体重的数据,了解自己增长的一些特点这说明人的生长有一些规律
4、CAI展示资料,阅读我国青少年平均身高、体重增长情况的资料,并播放人生长阶段的每个特点
5、结合我国青少年平均身高、体重增加情况的曲线,与自己的身高、体重的表格数据是否相同?
6、你预测一下,后几年里你的身高、体重会怎样变化?
四、小结本课时的内容第二课时
一、复习身高与体重的变化
二、活动3我们长大了
1、教师是的,少年在长大的过程中,身体内部也会发生变化
2、学生说自己或同学身上的变化(板书身体内部也发生着变化)
3、CAI展示,面对身体的变化,你有什么忧虑?来向老师倾诉吧!
(1)女生汇报自己的身体内部的变化
(2)男生交流自己的身体内部的变化
三、总结人的一生的生长阶段板书...。